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사정과 개입 (사정과 개입), 학지사, 2011.01.25.
- 정태신, 사회복지 활용 척도집 (사회복지 임상실천 및 평가도구), 지성계, 2010.08.01.
- 이승연 외 2명, 사회복지실천론 (제2판), 공동체, 2023.03.10. 1. 가계도
2. 생태도
3. 사회관계망
4. 사례
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평가, 개별화된 계획 수립, 서비스 제공 및 중재, 평가 및 재조정의 과정을 통해 아동의 신체적, 정서적, 사회적 복지를 종합적으로 지원할 수 있습니다. 민수의 사례는 이러한 아동복지실천이 실제로 어떻게 적용되고, 어떤 긍정적인 결과를
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평가
Ⅶ. 예산
*참고문헌 Ⅰ. 공모사업 신청개요
1.프로그램명
2.프로그램 개요
3.프로그램 대상과 문제 정의
1)프로그램 대상과 인원
2)대상집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅱ. 신청프로그램의 목적 및 목표
1.프로그램 목적
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평가 결과를 검토하여 지속 여부 결정 후 본 기관의 자원개발 사업계획에 반영
○ 사업 지속결정 시 청소년 열린교실 기수별 봉사단으로 결성하여 정기활동
2) 추후 예산 확보 방안
○ 지자체 예산 및 지역사회단체 후원금 확보
○ 본 사업의
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사회와 연계한 종합적인 청소년 지원정책이 스트레스와 우울증에 따른 정신건강 체크와 결과를 제공함으로써 청소년폭력 예방에 도움을 줄 수 있다.
참고문헌
김애정. \"학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한
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보이는 청소년에 대한 가족치료 다중사례연구, 박태영 외, 2013, 한국가족치료학회지 1.서론
문제가족의 사례제시 및 사정
2.본론
가족사정을 통한 치료적 접근단계 설명
3.결론
가족치료단계 설명에 대한 간단한 평가
4.참고문헌
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평가
목표 2
교육프로그램, 전통문화 및 생활방식 체험을 통한 생활만족도 증진
이주노동자들의 언어문화 적응능력 향상을 위한 한글 및 컴퓨터 교육
타문화에 대한 이해도 증진과 사회적 이질감 해소
한국어 실력 향상 정도
컴퓨터 활용 능
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사회복지정책의 집행은 정책집행자인 관료들과 클라이언트의 직접적인 상호작용을 통하여 정책목표를 구체화시켜 나가는 과정이다
5) 정책평가 정책평가란 정책결과에 대한 확인을 말한다. 정책평가는 기대했던 정책성과와 실질적 정책성
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사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건강에 관한 관심을 제고하기 위해 만들어진 날이다.
1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설
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학교폭력이란
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
3) 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 원인
1) 학생 개인적 원인
2) 가정 환경적 원인
3) 학교 환경적 원인
4) 사회 환경적 원인
3. 학교폭력으로 인한 결과 분석
1) 학교폭력의 심각화
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