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있는 수업 방법이나 활동 사례를 구체적으로 제시하시오.
3. 학습 지도 및 학생 상담 과정에서 겪었던 어려움과 이를 해결한 경험을 서술하시오.
4. 본인이 생각하는 중고등학교 역사 또는 사회과목 교사의 역할과 책임에 대해 서술하시오.
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가 취소되더라도 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.
2021년 11월 15일 지원자
동대문종합사회복지관 귀중 1.성장과정 및 가족사항
2.학교생활 및 전공분야
3.직장 및 사회생활
4.자원봉사 및 외부활동 경험
5.지원동기 및 향후계획
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학교 사회복지과에서 체계적이고 실천적인 교육 과정을 통해 다양한 전문 지식을 습득하고, 사람들의 삶에 실질적인 도움을 줄 수 있는 실무 능력을 키우며, 더 나은 사회를 만들기 위해 노력하는 사회복지전문가로 성장하고 싶습니다. 사회
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가 된다면 학생들과 같이 하고 싶은 스포츠입니다. 그리고 자신감의 기본인 건강한 체력을 위해 주말과 방학 기간 등에 등산을 하고 있습니다. 체력이 유지 되어야 멘탈 관리가 되고 행복한 학교생활의 바탕이 된다고 생각합니다.
저의 장점
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구체적으로 작성하시오.
3. 과거 경험 중 사회복지 또는 관련 분야에서 본인이 보여준 역할이나 성과를 서술하시오.
4. 본인이 해당 학과에 적합하다고 생각하는 이유와, 졸업 후 어떤 사회복지행정 전문가로 성장하고 싶은지 설명하시오.
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역사 교육을 통해 비판적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 돕는 역할을 하겠습니다. 또한, 사회적 기여는 역사 교육의 범위를 넘어 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 방향으로 나아가야 한다고 생각합니다. 역사 교육을 통
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사회적 약자를 위한 실천적 활동에 적극 참여할 계획입니다. 이러한 과정에서 끊임없이 성장하며, 사회적 가치를 실현하는 사회복지 전문가로 자리매김하겠습니다. 고려대 사회복지대학원 연구계획서고려대학교 일반대학원 사회복지학
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사업의 일환으로 노인특화를 맡아 진행하였습니다. 노인특화 프로그램이 복지관 기능특화가 되려면 복지관 전체 프로그램의 60%이상의 실적을 달성해야하기에 프로그램 개발 및 활성화 업무를 중점으로 무리 없이 진행 하였습니다. 종합사회
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가려서 살아야 가야 하는지 아직는 잘 모르겠습니다. 저는 모든 사람이 ‘평등한 사회에서 삶을 누려야 하기 때문에 사회복지를 배워 실천하고 싶습니다. 저를 통해 우리 사회가 조금 더 행복해졌으면 좋겠습니다. 1. 고등학교 재학기간
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학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
<우리대학 추가문항>
4. 자신의 노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대
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