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학교폭력은 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회문제이며 이에 대한 예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에서 접근해야 한다. 특히 폭력의 피해자와 가해자가 모두 청소년이라는 점에서 다차원적 접근이 요청되고 있다.
학교사회사업가는 학
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실천 대상별 중(학대아동) 한 분야를 선택하여 개념, 현황, 문제점, 개선방안을 서술해 보았다. 아동학대는 다양한 문제와 욕구에 기초하여 복잡한 기제로 영향을 주는 과정 상의특수성 때문에 지역사회 내에서 아동학대 사례가 발생하는 경
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사업을 중심으로. 한국사회복지교육. 2007
공숙희. 교육복지투자우선지역 지원 사업 유치원의 운영실태 및 개선방안 : 서울지역 중심으로. 성신여자대학교. 2008
조금주. 교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학
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문제점
1) 주민자치능력
2) 프로그램
3) 주민참여의 한계성
6. 주민자치센터의 개선방안
1) 지역사회복지관과의 상호연계
2) 지역특성에 맞는 프로그램의 개발
3) 소외계층에 대한 항구적 지원체계 형성
4) 지역사회 복지활동의 홍보강화
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 관한 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 근본원인
3. 학교폭력의 특성
Ⅲ. 학교폭력의 실태 및 문제점
1. 학교폭력의 현황 및 실태
2. 학교폭력의 문제점
Ⅳ. 학교폭력 해결방안
Ⅴ. 결론
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학교폭력은 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회문제이며 이에 대한 예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에서 접근해야 한다. 특히 폭력의 피해자와 가해자가 모두 청소년이라는 점에서 다차원적 접근이 요청되고 있다.
학교사회사업가는 학
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학교(학생) 영재교육의 쟁점
Ⅶ. 초등학교(학생) 영재교육의 운영 방안
1. 상설 영재학급
1) 영재의 정의
2) 영재교육의 목표
3) 영재 판별
4) 영재교육 담당 교사
5) 영재집단 편성 및 운영 방법
6) 영재교육 프로그램
7) 장점
8) 문제점
2.
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학교폭력 대응 사례
2) 정책적 시사점
4. 학교사회복지 활성화 방안
1) 학교사회복지의 제도화
2) 역할 체계의 개선
3) 협조 체계의 구축
4) 사회복지사들의 전문가로서의 위상 제고 및 조직
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현황
Ⅳ. 전자정부의 목표와 지향 변화
1. 전자정부의 목표
2. 전자정부의 지향 변화 : 사례를 통한 제시
Ⅴ. 한국 전자정부 사업의 문제점 및 과제
1. 평가 및 문제점
2. 성공적인 전자정부를 위한 전략 제시
Ⅵ. 결론
♤ 참고문헌
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대처방안, 제주대학교 행정대학원 논문, 2010.
남정현, 집단미술치료의 치료요인 척도개발, 경성대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
박재연, 부모로부터의 학대와 방임이 청소년 자살생각에 미치는 영향, 정신보건과 사회사업, 2014.
박현주, 미
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