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프로그램(Family Enrichment Program) 등을 제공해야 하고, 청소년들에게 과도한 부담을 주는 학업성적 제일주의, 대학입시 중심의 비인격적 교육체계를 개선해야 한다. 다시 말해서 학교와 사회복지기관에서는 자살가능성이 있는 청소년에 대해 청
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학교사회사업으로 학교에도 투입 될 수 있도록 한다면 복지 적 인력에 전문도 높일 수 있다는 생각이다.
3) 신규 성교육 전문교사 양성도 중요하지만 그에 못지 않게 기존교사의 재교육 프로그램에 성교육전문과정을 포함시켜 정부지원으로
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복지에 대한 정부의 책임을 촉구하는 데 힘썼다. 한국아동복지학회는 아동복지의 쟁점이 되고 있는 주제를 선정하여 학술대회와 워크숍을 개최하고 많은 연구논문들을 발표하여 아동복지의 발전을 꾀했다.
- 학교사회사업의 게시 : 학교사
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복지정책의 전제조건
1)가족복지정책의 필요성
2)가족관과 가족복지정책
3)가족기능과 가족복지정책
2.가족복지정책의 실체 모색
1)가족복지정책의 개념적 접근
2)가족복지정책의 범주적 접근
3.정부가족복지정책 프로그램의 현황과 문
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사업가의 고유한 역할들로 발전시켜 나갈 수 있는 역할들을 발견할 수 있을 것이다. 특히 지역사회복지관에서 학교사회사업을 담당하고 있는 사회사업가들의 역할은 국내 상황에 따라 계속 변화할 것이며, 효과적인 학교사회사업 프로그램
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사회 절차
신체적 친구 체계 금지/제약 요소 경제적 행동의
개발과 사용
전문적
개입
학교사회사업가
개인적 성향 및 자질
사회사업적 지식 가치
관점
사회복지법규, 정책 및 제도
8) 기관간 협력모델
학교중심의 기관간 협력은 학교에서 사
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사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
지금까지 아동 복지 사업의 개념, 우리나라 아동 복지의 발달 과정, 아동 복지의 대상이 되는 아동들의 특징, 아동 복지 사업의 원칙
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사회복지공동모금회 학교사회사업 협력학교 지정되어 사회사업실 지속 운영 중. 1.학교사회사업의 개념
2.안천중 사회사업실 설치배경
3. 학교사회사업실 이용방법
4. 실습목표
5. 실습일정
6. 안천 중 사회사업실 프로그램 소개
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사회 생활을 하도록 조언
2) 현실과 이상과의 관계를 적절히 조절
3) 문제 해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
7. 개별화 가족 지원 계획(IFSP)
8. 장애아동 부모교육 프로그램
1) 프로그램 구성의 기본적 관점
2) 프로그램의 내용
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사회학적 이해}, 학지사
김성천(2003), `새정부에 있어서의 여성 및 가족정책의 과제`, {한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스}, 한국가족사회복지학회, 경상대학교 사회복지학과. pp. 3-41
손승영(2001), `가족정책의 새로운 방향과 과제`, {여성
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