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복지가 향상될 수 있을 것이라고 본다.
[참고문헌]
1. 윤주현, 「전세시장 여건변화에 따른 대응방안」,국토연구원 연구보고서, 2000.4
2. 김대규, 「저소득층의 주거안정을 위한 임대주택정책의 개선방안에 관한 연구」,2009, 전주대학교
3. 박
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복지론』서울대학교 출판부.
최효찬 (2005). 『5백년 명문가의 자녀교육』예담.
한성심 외 (2006). 『아동복지론』형설출판사.
나. 논 문
김경호 외(2007). “아동학대 잠재위험성에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 지지의 중재연구“. 한국
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사회 개발로서의 노인복지 정책으로 자리 잡을 수 있을 것이다.
<참고문헌>
가. 단행본
김춘수, 「노인복지의 현황과 정책과제」, 한국보건사회연구원, 2005
문헌상외 공저, 「실버산업의 현황과 정책과제」, 한국보건사회연구원, 2009
이인
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사회에 공헌한다는 의미로서 위의 목적을 선정했다.
이러한 목적의 핵심으로는 여가 생활 스타일의 개념이 있다. 여가 생활 스타일을 철학적으로 정의해 보면 프로그램 계획을 위한 지침뿐만 아니라 통합적 접근에 대한 이해를 제공한다.
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학교
·노현경, (2009), 「민간경비와 경찰의 상호협력체제 구축」, 석사학위논문, 경북한양대학교
·박병갑, (2009), 「경찰과 민간경비의 범죄예방 협력프로그램 구축화 방안」, 석사학위논문, 한국체육대학교
·이철회, (2008), 「민간경비와 경
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학교 경영대학원 석사학위논문, 2007
고덕천, “군 경영혁신을 위한 아웃소싱에 관한 연구”, 연세대학교 정경대학원 석사학위논문, 2007
국가보훈처, "중장기복무 제대군인 취업률 분석보고", 2006
국방취업지원센터, "업무보고", 2003
박희준, "국
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학교는 교육 계획 정책에 있어서 사회 변화에 민감하게 반응하고 바람직하고 진취적인 것을 적극 수용하는 개방적인 태도가 필요하다. 끊임없이 변화하는 사회에 적응하고 이러한 사회구성원으로써의 기능을 잘 수행하기 위한 사람을 길러
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사회의 여러 분야에서 여전히 가부장적이고 봉건적인 의식이 만연해있다. 권위적이고 위계질서를 중시하며 명령적인 방식으로 이루어지는 체계는 직장과 학교는 물론 사회 전반에까지 폭넓게 확산되어 있다. 최근 언론에서 보도된 의료계
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사회성이라고 하는 이중적 원리를 기반으로 하고 있는 것이다. 아동 역시 그를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용에 의해 경험을 축적하고 성장발전한다. 따라서 교육은 사회생활 그 자체이고 과정이며, 학교를 중요한 사회제도로 보았다.
셋
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학교에서도 산업화 사회에 걸맞은 인간상을 기르는데 초점이 주어져 왔던 현재까지의 교육을 이젠 국제화 정보화의 지식기반사회에 걸맞은 인간상을 만드는데 역점이 주어지도록 방향이 전환되어야 한다. 이런 미래사회를 이끌어 갈 주역을
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