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학개론」. 용인: 경찰대학.
________.(2000). 「지역사회경찰론」. 용인: 경찰대학.
경찰청.(2002). 「경찰백서」. 서울: 경찰청.
경찰청.(2003). 「2003년도 주요업무계획」. 서울: 경찰청
국무조정실.(2002). 「2001년 정부업무 평가결과」. 서울: 국무조정
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학』12집, 2001
______, 상례, 누구를 위한 의례인가? -상례절차의 구조분석을 중심으로 ,『민속학연구』, 제7호, 국립중앙박물관. 2000
김춘우, 장례식장 서비스 비용분석에 관한 연구-서울특별시 장례식장을
중심으로-, 명지대학교 사회교육대학
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사회과학논문집』. 제42집 제1호. 2011.
차상철. 「이승만의 미국인식」, 『한국인물사연구』 제9호. 2008..
경향신문. “박근혜 당선인 ‘강력한 한미동맹으로 완벽한 대북억제태세 구축’”.
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=2013 0222135
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학교 행정대학원 석사학위 논문. 2002.
조영환. ‘고령자의 위한 실버타운 활성화 방안에 관한 연구’, 경희대학교 행정대학원 석사학위 논문. 2005.
최영옥. ‘한국의 실버타운 운영평가 및 활성화 방안에 관한 연구’, 경기대학교 대학원 행정
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학교급식 시스템 개선을 통해 학생들에게 양질의 급식 제공으로 만족도 제고
추진 방법
학생 건강·위생관리 시스템 구축(60억원)
- 학교단위 비만극복 프로그램 운영
- 게임중독, 약물 오남용 등 교육 강화
- 시민단체 및 지역사회와 연계한
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평가 활동을 하면서 여러 가지 한계가 있었던 것도 사실임. 평가활동을 하면서 중요한 사항을 열거한다면 우선 공약이행 평가 자료가 너무 방대해 세세한 부분까지 구체적으로 평가할 수 있는 인력이 턱없이 부족. 따라서 시민사회의 합리성
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평가로서의 가치를 잃고 있으며, 상당수 이행실적 내용들도 실질적인 성과를 만들어내려는 것보다는 형식적이고 절차적 내용에 급급하고 있음. 사업추진과정에 있어서 의견수렴이나 예산요청, 간담회 등 기초적인 진척에 머무르고 있는 경
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평가결과의 활용을 중시하면서, 이를 기초로 교수-학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교사의 역할로서 학생과 교육과정과 지역사회를 연결시켜 준다는 점 등이 논의되었다.
다음으로, 이러한 다중지능이론에 기반을 둔 수
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평가는 다양한 고도의 기술적인 평가 방법이 동원되어야 하는데, 적절한 평가 방법의 보급도 미흡할 뿐만 아니라, 교사들의 평가 방법과 과정을 제대로 알지 못하여 평가를 꺼리는 경향이 많다. 또한 인성교육은 몇 달이나 한 학기, 일 년이라
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평가 단계의 초소한의 중요 요소는 법규로 제정하며, 보다 구체적인 진단평가 절차와 방법은 각 시도 교육과정 편성운영 지침이나 지역교육청의 장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 할 것이며, 우리는 문화사회적 차이가 고
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