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대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
장선영 / 웹기반 문제해결 학습에서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효과, 2005,서울대 석사논문, 2005
차효진 / 웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영향, 한양
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서는 교리전파의 혁신적 기회로 삼고 각각 직장인들을 전도하기 위한 새로운 프로그램을 개발하고 있다.
참고문헌
* 김만호(1987), 주휴 2일제 도입에 관한 연구, 숭실대학교, 석사학위논문
* 김승택(2000), 근로시간 단축을 둘러싼 쟁점과 과제,
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서비스를 제공한다.
<설문분석>
목적-TGI.FRIDAY 에 대한 고객서비스 만족 조사
장소-TGI.FRIDAY경성대,부경대점,부경대학교 캠퍼스
설문기간-2007년6월8일 금요일 오후 7시~6월15일
설문대상-TGI.FRIDAY을 이용해 본 경험이 있는 고객
설문참가인원
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서울 : 교육과학사, 1996
진성연최병연, 학습동기, 서울 : 학지사, 1999
조아미, 초등학생들의 성취목표, 학습전략, 성패에 대한 귀인의 관계, 초등교육연구, 1995
이우경, 뇌성마비 중학생의 귀인성향과 학업성취와의 관계, 한국지체부자유아교육
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서울대학교 과학영재센터 홈페이지 (http://gifted.snu.ac.kr/index2.html), 홈 > 과학영재센터 소식 > 과학영재센터 지원 안내 > 2006학년도 서울대학교 과학영재센터 선발 요강 Ⅰ. 서론
1. 연구 주제 및 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 본론
1
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서론
1. 개요
2. 교원평가제의 개념 및 도입 배경
3. 교원평가제의 추진과정 및 진행상황
Ⅱ. 본론
1. 교원평가제의 핵심 내용
2. 교원평가제의 목적 및 평가 주체
3. 교원평가제와 근무평정제
4. 교원평가체제의 현황과 문제점
(1) 교원근
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서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효과, 서울대 석사논문, 2005
· 차효진, 웹기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영향, 한양대학교 석사논문, 2001
· 황상연·김두규·임병민·김정훈·이재무(1999), 웹
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서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대 박사논문, 1999
장상필·이영민 - 웹기반 학습 시스템에 적합한 형성 평가 방법에 관한 연구, 한국컴퓨터교육학회 논문지, 3(1), 43-50, 2000
정재삼·임규연 - 웹
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서울대 교수(2002), LG GLOBAL CHALLENGER 2002, 미국 Charter School
탐방 연구에 기초한 한국 공교육의 방향 탐색
9. 아마노 카츠야(天野一哉)/ 김경옥 옮김(2004), 시민이 만들고 운영하는 공립학교를
둘러싼 몇 가지 쟁점 - 우리에게 맞는 ‘차터 스쿨 제
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서도 한국라면 띵호아", 2004, 1. 10
무역일보, "중국라면시장 고급품 수요급증", 2003. 7. 21
차이나 마케팅, 은행나무 출판사, 2003. 3. 15
서울대 사례개발대회 출품작
농심 홈페이지 경영실적및 목표
2004년 중국식품산업 동향분석 보고서
2003년
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