|
학교폭력
I. 학교폭력의 정의
II. 학교폭력의 특징 및 경향
III. 학교폭력의 피해원인
IV. 학교폭력의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 동료요인
3. 가정적 요인
4. 학교적 요인
5. 지역사회적 요인
V. 학교폭력문제에 대한 대책
1. 개
|
|
|
폭력문제의 시정에는 법의효과적인 운영과 사회적 서비스 확보 노력 및 사회규범의 변화가 필요하다.
Ⅹ. 참고 문헌
김인숙 외 2인공저, “여성운동과 사회복지”
한국여성개발원, “가정폭력의 예방과 대책”
한국형사정책 연구원, “가정
|
|
|
및 대책에 대한 제안을 살펴보면, 공통적으로 그 대책이 실효성을 거두기 위한 법적 근거가 요구되어짐을 볼 수 있다. 또한 유아 안전사고 및 예방에 관련된 의식함양, 조사연구, 안전교육, 안전에 대한 기준 및 총체적 전담기관 마련 등도 그
|
|
|
기관, 종교단체, 학교교육 각종 전달매체들이 이 문제에 대해 관심을 기울이고 협력해야 하며, 지역마다 상담소, 긴급대피소가 마련되어야 하고, 각종 여성단체, 인권단체 등 민간기구들의 힘을 합쳐야 한다.
우리 사회가 가정폭력에 대한 관
|
|
|
예방대책
1) 개인의 대책
1) 학대받은 아동 지도시 교사의 예방대책
2)의사의 예방대책
3) 시설종사자의 예방대책
2) 사회의 예방 대책
(1) 아동학대 예방프로그램교육실시
(2) 아동학대예방센터와 관련기관의 협력
(3) 사회복지기관들과
|
|
|
가정 차원에서의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 16
2) 사회 차원에서의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 17
3) 교육 차원에서의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18
4
|
|
|
예방과 치료를 위한 아동보호서비스 수행방안 모색 - 한인영, 사회복지 전문 연구지 동광, 2000
아동학대의 원인과 대책 - 이종복, 이대근, 홍익재,1997 1. 아동의 정의
2. 아동학대의 개념
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대의 원인과 문제
|
|
|
대책에 관한 연구」, 국제교육정보연구, 명지대학교 국제교육정보연구센터, 2001.
6. 정용충,「아동학대 현황과 대책」, 논문집, 평택대학교, 2001.
7. 주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구
|
|
|
및 폭력문제는 한 개인이나 가정의 문제로 다루어질 수 없고, 어느 특정 분야의 노력만으로도 해결될 수 없는 문제이므로 가정, 지역사회, 경찰, 법, 병원, 종교단체, 학교교육의 상호협력이 이루어져야만 한다. 따라서 가정폭력 상담기관을
|
|
|
학교-지역사회연계서비스
지역사회대상 서비스, 장애체험 등 체험교육
연구계발 활동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획 및 개발
사례연구
상담사례연구
5. 학교에서 일하는 학교사업가의 역할
1) 학생의 심리, 정서적 문제를 예방하고 해결
|
|
메뉴펼치기
