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서울신문
·배준호, 일본경제개관, 한신대 사회과학대학2009
·윤 산, 덴마크 소재 그런포스사 500만불 광주 투자확정(2008.11.21), 중앙통신뉴스
·윤현철, "독일, 풍력발전설비산업 세계최고 유지", KOTRA
·이민식, "세계 풍력발전산업의 동향 및 전
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연구. 경희대학교 교육대학원. 2004.8.
‘사씨남정기’의 선악구도. 한국문학연구 2권. 2001. 고려대 한국문학연구소. 신재홍.
현대소설연구 제 23호. 2004.9. 한국현대소설학회. 1. 들어가며
2. 선과 악
3. 고전문학에서의 선악
3. 선악의 기
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연구 개발비 (자료 정보 수집 및 책자 발행)
⑤ 기타 비용 (전산 시스템 구축 및 유지비 등)
(7) 인적 자원
1) 전공 상담교사
각 학과의 4학기 이상을 수료한 재학생 최소 남, 녀 1명씩 이상으로 한다. 대상은 서울소재 4년제 명문대학 재학생으로
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서 심신수련에 노력하고 있다. 장래의 진로는 전문데 조리학과(양식)에 진학하여 요리사의 꿈을 가지고 있으며 먼 훗날에 깔끔하면서 분위기 있는 레스토랑을 운영하는 것이 소박한 꿈이고, 희망이며, 특히 대안학교에 계시는 선생님들을 고
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계획
3. 색채 분류
4. 색채 연출
1) 매장만의 독특한 색 연출
2) 계절감이 있는 색
3) 유행색의 사용
4) 색의 명시성
5) 자극을 주는 색과 침착하게 하는 색
6) 색의 전진성과 후퇴성
7) 색의 중량감과 경량감
8) 테마컬러, 서브컬러, 악
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학교 일반대학원 (p9)
2) 장은정(2011), 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경성대학교 교육대학원 (p4), (p8-13)
3) 임규호(2009), 기후변화대응론, 소방방재청 국립방재교육연구원 (p383)
2. 도서참고자료
1) 김종규, 이준호 역(2011), 일반
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서 지속적으로 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김수일, 21세기를 향한 환경교육, 한국교원대학교출판부, 2001
ⅱ. 남상준 외, 환경교육의 원리와 실제, 원미사, 1999
ⅲ. 정완호 외, 중학교 환경 교과서, 중앙교육진흥연구소, 200
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연구소 2003
서선덕, "한국철도의 르네상스를 꿈꾸며" 삼성경제연구소 2001
"고속철 생활혁명이 온다." 조선일보 2003.8.18
"생활혁명을 물고 온 일본의 신칸센" 매일신문 2004.1.6 Ⅰ.서론
( 고속철도의 시대의 개막)
Ⅱ.본론
1.고속철도의 개통
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서민주거 안정에 기여할 수 있다.
2) 실질적인 경제효과를 기대할 수 있다.
6. 그린벨트 해제 반대의견
1) 주택공급을 늘이는 것은 찬성하되 그린벨트의 해제는 반대한다.
2) 그린벨트의 해제는 국민적 합의가 전제되어야 한다.
3) 지역별 산
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학교(교수특강 및 학부모특강)
동아리6개(학교에서공식지정시간없음)
방과후학교(외부강사 및 교원)
급식개선프로그램(양질의 급식)
두발검사(남학생 특히 심함)
입시정보
논술특강 및 주간논술모의고사첨삭
사설입시연구소설명회및개인상
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