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상담에 있어 아버지 역할에 대한 재정립이 필요하다. 일반적으로 아버지들은 자녀양육에
있어 상대적으로 무심하고 방관자적인 양상을 보이다가 자녀의 문제행동 이후에
변화되는 양상을 보이지만, 여전히 자녀의 치료과정에서조차 소외되
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학교, 2001.
7. 김한용, "요보호아동을 위한 시설보호의 개선방향", 한국아동복지학, 1994.
8. 오승희, "아동복지시설의 개선방안에 관한 연구", 조선대학교, 2006. 들어가며
본문
1. 아동복지시설이란?
2. 아동복지시설의 종류와 기능
1) 생활
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참여 경험과 교육유형
6) 청소년의 올바른 컴퓨터사용을 위한 교육이나 캠페인의 필요성
7) 건전한 컴퓨터 활용을 위한 상담기관 개설과 프로그램 진행 필요성
Ⅳ. 청소년 복지정책의 제측면
Ⅴ. 지역사회에 대한 이해와 청소년 복지와
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)의 과정
Ⅴ. 미술과평가(미술교육평가)의 고려사항
1. 공정성(객관성)
2. 현실성
3. 수월성
4. 전문성
Ⅵ. 미술과평가(미술교육평가)의 실태와 문제점
Ⅶ. 미술과평가(미술교육평가)의 체제 개선방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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학교 국제통상대학 논문집, 2003.
이기우, “교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도,” 한국지방자치학회보 10/3, 1998.
이기우, “지방교육자치제도의 개선방향,” 사회와 교육 24집, 1997.
정부혁신지방분권위원회, 한국지방행정연구원, “지
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방향에 관한 연구 - 원나리, 숙명여대, 2004
일본의 청소년 정책과 지역 커뮤니티의 역할 - 이명실, 숙명여자대학교, 2003
일본 청소년정책의 현황에 대한 고찰 - 황성하, 박영준, 대구한의대학교, 2003
한국 청소년복지정책의 개선방향 - 김순안,
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정보를 누설하지 않는 것 등의 책임도 강조해 두어야 한다. 또한 개인정보의 보호는 집단상담에 참여하는 내담자들이 가장 관심을 갖는 것이며, 그렇기 때문에 집단상담의 윤리문제 중 가장 유의해야 할 사항이기도 하다.(개인정보를 보호받
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상담실
* 참고문헌
-김봉환 외 2명. 학교진로상담. 학지사. 2003
-김봉환 외 10명. 진로상담이론 . 학지사. 2010
2012서울진로직업박람회 <http://www.seoulcareer.kr/>
청소년세계 <http://www.youth.co.kr/>
청소년진로박람회 <http://www.dgcareer.kr/main/>
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3. 교사나 학부모에 대한 진로연수나 진로자료에 대한 홍보가 부족하다
4. 학생이나 학부모 모두 진로문제에 대한 상담이 부족하다
5. 진로교육에 교육여건이 열악하다
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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집단 상담의 특징
2. 집단 상담의 효과
Ⅴ. 집단 상담의 장점과 단점
Ⅵ. 집단 상담의 제한점
Ⅶ. 집단 상담 계획시 유의 사항
1. 장소와 분위기
2. 집단의 구성
3. 집단의 규모
4. 소요 시간
5. 돕는 이의 역할 및 유의 사항
6. 참여자의
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