 |
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“학교 우수 장학생”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“학교생활”
4. 면접질문기
|
|
 |
사례를 수집하고 발표한 바 있습니다. 이 경험은 간호사의 전문성과 윤리적 판단이 동시에 요구된다는 점을 체득하게 해주었습니다. 1. 성장과정
2. 성격
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
5. 특기사항
6. 경험 및 경력기술서
|
|
 |
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“영화 감상부”
“열정의 극치”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“학교 영화 감상부
|
|
 |
교육 목표를 서술하시오.
2. 학생들의 흥미와 참여를 유도할 수 있는 수업 기획 및 운영 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 다양한 학생들의 개별 특성과 수준에 맞춘 맞춤형 수업을 설계한 사례를 설명하시오.
4. 학교 또는 지역사회와 협
|
|
 |
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4.자신의 진로 목표를 중심으
|
|
 |
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“두 마리 토끼를 잡다.”
“미니카 창작 동아리”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“
|
|
 |
사례를 소개하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하십시오.
3. 외국어 학습 외에 본인이 갖추고 있다고 생각하는 역량이나 자질을 서술하고, 그것이 외고 영문과에서 어떻게 발휘될 수 있는지 적어보십시오.
4. 앞으로 외고
|
|
 |
학교 건축학과에서 체계적인 교육과 연구를 통해 자신의 역량을 차곡차곡 쌓으며, 지속가능성과 창의성을 갖춘 건축가로 성장하는 것이 가장 큰 목표입니다. 1. 본인이 건축학을 선택하게 된 계기와 그에 대한 구체적인 경험을 서술하시
|
|
|
외국의 의료 정책 사례와 혁신적 운영 방안을 벤치마킹하며 차별화된 전략 수립 능력을 키우겠습니다. 앞으로의 성장 과정에서는 멘토링과 교육 과정을 적극 활용하여 리더십과 기본 역량을 갖추는 데 주력하며, 변화하는 의료 환경에 유연
|
|
 |
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낌 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게
|
|
메뉴펼치기
