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수업을 듣고 GB를 획득한 역량을 기반으로 프로세스의 사이클 주기를 설정하겠습니다. 단기적으로 조금 이득이 되는 것보다 장기적으로 큰 이득을 얻을 수 있도록 사이클을 매번 확인하겠습니다. 이를 기반으로 SK하이닉스의 발전을 위한 혁
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
성균관대 자체문항
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자
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학습 동기 부여 및 성취를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 적어 주세요.
3. 학원 내에서 팀원과 협력하여 진행했던 프로젝트 또는 활동 사례를 설명해 주세요.
4. 본인이 생각하는 강사로서의 강점과 개선이 필요한 점을 각각 기술해
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학습에 도움이 되었는지 서술해 주세요.
2. 영어 교수법이나 수업 운영에 있어 본인이 가장 중요하게 생각하는 원칙이나 방식을 설명해 주세요.
3. 학생들과의 소통 및 관계 형성에 있어 본인이 중시하는 점과 이를 실천했던 사례를 들어 설
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남는 사례와 그 성과를 서술하시오.
3. 교육대학원에서의 학습 목표와 이를 통해 달성하고자 하는 바를 구체적으로 기술하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 설명하고, 이를 바탕으로 교육 현장에서 어떻게 활동할 것인지 제시하시오.
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수업 환경에서 학생들의 학습 동기를 유발하고 유지하기 위한 본인만의 방법이 있다면 소개해 주세요.
4. 본인이 이전에 경험한 교육 활동이나 사례 중, 아이헤이트플라잉버그스 수학 온택트 선생님 역할에 적합하다고 생각하는 내용을 서
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3. 화학교육 관련 활동 또는 경험 중 자신에게 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 그것이 자신에게 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
4. 본인만의 강점이나 자질이 화학교육전공에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
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이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 설명하시오.
3. 협력과 소통이 중요한 교육행정 현장에서 본인이 가진 강점과 이를 활용한 경험을 서술하시오.
4. 본인이 가지고 있는 교육 관련 문제 해결 능력과 그 사례를 구체적으로 설명하시오.
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3. 영어교육 현장에서 경험한 어려움이나 문제를 어떻게 해결했는지 사례와 함께 설명해 주세요.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 영어교육전공 공부와 관련하여 어떻게 활용하거나 개선할 계획인지 알려 주세요.
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목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 설명해주세요.
3. 학생들과의 소통 및 지도 경험을 구체적인 사례와 함께 적어주세요.
4. 디지털대성 강사로서 본인이 기여할 수 있는 강점이나 강의 방식에 대해 기술해주세요.
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