 |
학습 동기와 이해를 높이기 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해 주세요.
3. 교육대학원에서의 학습 목표와 이를 통해 이루고자 하는 교육적 성과를 서술해 주세요.
4. 본인이 갖춘 교사로서의 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 영향
|
|
 |
수업뿐만 아니라, 영어 토론회, 문화 체험 활동, 영어 미디어 제작 등을 통해 학생들의 흥미와 자신감을 높이고 싶습니다. 또한, 지속적인 자기계발과 연구 학습을 통해 최신 교육방법을 습득하고, 학생들의 다양한 요구에 부응하는 교사가 되
|
|
 |
학습 과정에서 겪었던 어려움과 이를 극복한 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 향후 고려대학교 언어학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 계획하는 활동을 서술하시오.
4. 본인이 갖춘 언어 관련 역량이나 특기를 구체적인 사례와 함께
|
|
 |
수업을 통해 글로벌 비즈니스 모델에 대한 생각을 정리할 수 있었습니다. 교수님의 권유로 들게 된 “신 국제 통상 지식센터”에서 정통부 협의과제 “IT인력과 자격증수요” 연구에서 민간자격증 분야를 맡아 조사하는 것을 시작으로, 시간
|
|
 |
토의(80분 총3개)는 현업수준으로 어려웠습니다. 문제해결능력을 엿보시려는 것 같음 그리고 주제가 막연하고 쉽지는 않았습니다. 제가 고른것은 5g 에 전파교란으로 발생할수 있는 위협에 대해 말해보고 그 위협에 어떻게 대응할 것인가에 대
|
|
 |
설명하시오.
3. 학생들의 다양한 학습 수준과 배경에 맞춰 차별화된 수업을 계획하고 실행한 경험이 있다면 서술하시오.
4. 생물 관련 최신 연구나 이슈에 대해 지속적으로 학습하는 방법과 이를 수업에 어떻게 반영할 것인지 설명하시오.
|
|
|
실생활과 얼마나 밀접한 관계가 있는지 보여주는 것이 중요하다고 생각합니다. 학습 환경 조성 또한 중요한 요소입니다. 학생들이 편안하게 질문하고 토론할 수 있는 분위기를 만들기 위해 항상 열린 마음으로 소통하겠습니다. 또한, 수업 내
|
|
 |
학습하여 수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다.
수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일조하고자 다양한 활동에 꾸준히 참여해왔으
|
|
 |
준 영향을 기술하세요.
3. 이화여대 공연예술대학원에서 어떤 연구 분야 또는 주제를 탐구하고 싶은지 구체적으로 서술하세요.
4. 본인의 강점과 이를 활용하여 대학원 수업 또는 연구 활동에 어떻게 기여할 수 있을지 설명하세요.
|
|
 |
토끼를 잡을 수 있었습니다. 결
과적으로 위험물산업기사와 산업위생관리기사 자격증을 최종 취득하는 성과를 이뤄냈습니다.이 경험을 통해 얻은 가장 큰 교훈은 목표 달성이 단순히 결과만이 아닌, 과정에서의 성장과
학습에 있다는 것입
|
|
메뉴펼치기
