 |
아동복지 분야에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 설명해 주세요.
3. 생활복지사로서 본인의 강점과 이를 통해 서초지역아동센터에 기여할 수 있는 점을 서술해 주세요.
4. 어려운 상황에 처한 아동을 도운 경험이나 사례를 구체적으로
|
|
|
미술사학과에서 쌓은 기반을 토대로 지속적으로 도전하며, 실천으로 옮기고자 하는 확고한 의지를 가지고 있습니다. 1. 본인의 학업 및 활동 경험이 서울대학교 고고미술사학과에 적합하다고 생각하는 이유를 서술하시오.
2. 고고미술사
|
|
|
미술사학과 또는 고고학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 대학 재학 또는 그 이후 경험 중 본 전공과 관련하여 가장 의미 있었던 활동이나 프로젝트를 소개하고, 그 과정에서 본인이 얻은 것과 배운 점을
|
|
|
미술경영 분야에 관심을 가지게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 미술경영 관련 경험이나 활동이 있다면 이를 소개하고, 이를 통해 얻은 점과 배운 점을 서술해 주세요.
3. 본인이 향후 미술경영 분야에서 이루고자 하는
|
|
 |
활동에 전념하면서, 자신과 타인의 의견을 겸허히 받아들이고 협력하는 태도를 갖춰 보다 성숙한 미술 전문가로 성장하고자 합니다. 실패와 도전에서도 좌절하기보다는 학습의 기회로 삼으며, 자신의 한계에 대한 인식을 바탕으로 지속적인
|
|
|
활동할 준비가 되어 있습니다. 앞으로도 지속적인 학습과 실천을 통해, 모든 학생이 예술을 통해 자신을 발견하고 세상과 소통하는 데 도움을 줄 수 있는 교육자가 되고자 합니다. 1. 본인이 왜 박물관미술관교육전공에 지원하게 되었는지
|
|
 |
미술 관련 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 것을 설명하고, 이를 통해 얻은 것을 서술하십시오.
3. 본인의 강점과 약점에 대해 솔직하게 기술하고, 이를 어떻게 발전시키려고 하는지 말씀해 주십시오.
4. 미래의 목표와 그 목표를 달성하기
|
|
 |
미술 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명해 주세요.
3. 학교 생활 및 활동 경험 중 미술과 관련된 경험을 구체적으로 적어 주세요.
4. 앞으로의 진로 계획과 동서울대학교 실용미술과에서의 학습 목표를 서술해
|
|
 |
활동을 갈때마다 더욱 애틋했던 것같습니다. 무엇보다 가장 기억에 남는 봉사는 여행동아리 시절, 지체장애 아동들이 모여 생활하는 곳에 가서 그 아이들의 대소변을 처리하고, 식사를 먹여주고, 수학을 가르쳐줬던 것입니다. 그 중 한 아이
|
|
|
활동이나 과제 수행이 아닌, 개개인의 삶에 긍정적 영향을 미치는 문화적 경험임을 인식하고, 학생들이 미술을 통해 자신의 삶을 풍요롭게 만들 수 있도록 지도하는 역할도 수행해야 합니다. 강사 자신의 지속적인 학습과 연구를 통해 최신
|
|
메뉴펼치기
