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교육의 체계화와 인증제 도입, 사회적 가치 측정을 위한 시스템도 함께 발전해야 한다.
무엇보다 자원봉사의 미래는 ‘공존과 지속 가능성’이라는 가치 위에 놓여야 한다. 나만의 삶을 넘어 타인의 삶에 관심을 갖고, 공동체의 미래를 위해
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사이버 노마디즘 문화의 특성
1. 접속과 소통의 문화
2. 다양한 정체성 표현의 문화
3. 참여노마드 문화
4. 가상 노마드: 비교학적 관점
Ⅵ. 사이버 공간에서 사회적 상호작용에 대한 비판
Ⅶ. 청소년 사이버 노마디즘의 교육적 의의
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교육을 통해 우리 스스로가 만든 대안으로 문제를 해결해야 할 것이다. 인터넷 매너와 윤리 문제는 결국 이 사회가 얼마나 성숙했느냐에 대한 문제로 귀결될 수 있다. 따라서 가정에서 사회에서 제대로 된 교육을 통해 온라인상에서도 건전한
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인터넷 게임에 빠져있던 중학생이 초등학생인 동생을 살해하고 달아난 사건과 온라인 게임에 미쳐 몇 달째 밤새워 게임만 해 말그대로 ‘피골이 상접했다’며 보약을 먹여 강제로 군대에 보내기로 한 사례가 신문을 통해 보도되기도 하였다.
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교육기관 및 게임이벤트 확대 실시
2) 가족과 함께 하는 게임캠프, 게임체험 프로그램 개발 운영
2. 우수 콘텐츠 개발 환경 조성
1) 청소년 우수게임 인증제 실시, 인증게임에 대한 홍보 및 마케팅 지원
2) 온라인게임 등급제 실시
3) 에듀게
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인터넷 중독 문제해결을 위한 정책 제언
1. 인성교육 및 다양한 긍정적 경험의 제공
2. 건전한 인터넷 사용 권장 사업 추진
3. 인터넷 콘텐츠의 건전성 제고
4. 온라인 접속시간의 자동조절
5. 학교, 지역사회, 국가적 차원에서 교육, 홍보,
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인터넷 중독의 이해
학술 자료
· 초등학생의 컴퓨터 게임 중독 수준과 학업 태도 및 학업 성취도와의 관계(2009)
· 청소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안(2009)
· 인터넷 중독 정책 동향 및 법 제도연구, 한국정
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인터넷 중독 예방 상담 센터 http://www.internetaddiction.or.kr/
청년 의사 인터넷 중독 치료 센터 http://netmentalhealth.fromdoctor.com/
불법 청소년 유해 정보 신고 센터 http://www.internet119.or.kr/
학부모 정보 감시단 http://www.cyberparents.or.kr/
Ⅳ. 참고 문헌 및
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온라인 어학교육, IT테스트, 온라인 테스트 접수, 디지털 컨텐츠, 직무교육, 영어 프렌차이즈 학습관(YBM잉글루), ECC(주니어 영어학원), 웹에이전시, 교원연수, 인재교육센터, 학점은행 이상 11가지 사업을 진행중이다.
2. 경영이념
“글로벌
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인터넷 세계에 몰입은 이를 잘 이해하지 못하는 부모와 대화단절, 상호공감대가 축소되는 등의 부작용을 가져오게 된다. 인터넷 채팅은 온라인 상에서 전혀 모르는 사람과도 자연스럽게 대화할 수 있도록 하여주지만, 반면에 실생활에서의
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