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학습활동 23
6.나.3).마) 내․외부전문가 활용을 위한 지식공유 활성화 24
6.나.4). 지식경영시스템 운영 성과 25
6.나.4).가). 지식경영시스템 활용을 통한 조직역량 극대화 25
6.나.4).나). 민원서비스 수준의 획기적 개선 25
6.
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교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현정, 건국대학교 교육대학원 2008
<修行評價 過程에 內在된 敎育 不平等 要因 分析> 황승재, 경상대학교 2000
<교육격차 해소방안에 관한 연구> 교육과학기술부 교육복지정책과 김형기 2006.11.10
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기술지도대학 : 지도 실시에 관한 사항
(4) 중소기업 : 기술애로 해결을 위한 산․학 협력 추진사항
2. 기술지도대학의 운영 방안
3. 현장기술지도 신청 및 과제검토
4. 학생실습 계획의 수립
Ⅳ. 기대효과
1. 정부․대학․
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활용하는 방안을 강조하고 있지만 여러 가지 여건상 만족스럽지 못한 것이 현실이다. 따라서 제7차 특별활동 교육과정의 성격 및 목표를 효과적으로 구현하기 위하여 학생 자치형 특별활동 교육과정 운영 모형의 정립과 다양한 특별활동 프
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학습
5. 견학 및 탐방 학습
6. 역할놀이 학습
Ⅳ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 교육현황
1. 과학 선호도(단위 : %)
2. 동기유발 지도자료(단위 : %)
3. 과학 실험 지도(단위 : %)
4. 연구 사업으로 생산된 과학교육 자료에 대한 활용도(단위
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교육원, 2006
지방공무원 경쟁력 이대로 좋은가? - 원혜영, 조성래, 지방공무원 교육훈련 혁신 토론회, 2005
공무원 교육훈련 혁신 로드맵 - 홍길표, 공성표, 2004
공무원 인적자원관리의 개선방향 - 배병돌, 2003
2003년도 공무원교육훈련 지침 - 행
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교육은 학교 교육만으로 단시일 내에는 부족하다. 교사의 솔선수범과 헌신, 가정의 교육 기능 강화, 범사회적인 인성 존중 풍토가 이루어져야 하겠다.
참고문헌
교육부 / 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사
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교육적 프로그램을 개발하고 실천할 필요가 있다.
참고문헌
- 교육부(1999), 초등학교 교과용도서 실험·연구학교 운영자료
- 교육부(1997), 바른생활·슬기로운 생활·즐거운 생활·우리들은 1학년 교육과정
- 교육과학기술부(2009), 초등학교 교사
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기술 영역
1) 아동의 영양과 식사 및 간단한 음식 만들기
2) 바늘로 용품 만들기 및 재봉틀 다루기
3) 전기기구 다루기와 전자키트 만들기
4) 목제품 만들기
5) 꽃과 채소 가꾸기
6) 동물 기르기
7) 컴퓨터 다루기 및 활용하기
3. 생활 자원과
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교육월보, 1992년 8월, p40-43.
- 參 考 文 獻 -
1). 김효근(1998). 한국 신지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
2). 서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
3). 이돈희, 강태중, 이무근, 김태
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