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교수학습 프로그램은 교육의 내용에 따라서 뚜렷한 행동 목표를 설정을 하여 한 단계씩 진행해 가는 지시적 교수 방법을 사용을 하며 교육 내용은 읽기, 쓰기, 셈하기와 같은것에 중심적인 비중을 두고 교사는 아동들의 행동에 민감하게 관찰
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교육을 강조한다. 교사는 학습자가 새로운 정보를 처리할 수 있도록 인지처리 전략을 가르치거나 그것을 개발할 수 있는 교수 방법을 모색하여야 한다.
4) 수업계열 - 교사는 학습자의 인지발달 수준을 알고 그에 따라 적절한 학습내용을 조직
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수업(체육과교육)의 방법
1. 방향
“변화의 흐름을 주도할 수 있는 능력을 기를 수 있도록” 체육과에서는 자발적이고, 개별화된 교수학습이 이루어져야 하고, 아울러 초중고등학교의 체육과 교수학습이 계열성을 가지면서 “학생의 능력, 적
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교육
1. 정보통신기술교육의 의미
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3) 소양 교육과 활용 교육의 관계
2. ICT 활용 수업 활동 유형
3. ICT를 활용한 수학교과 협력 학습의 효과
1) 학업적 성취
2) 정서적 안정과 적응
4. 수학교과 ICT 활용 교수?학
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교육과정의 문제점
2. 교사들의 지도상의 문제점
3. 학생들의 인식태도의 문제점
4. 가정과 사회적 여건의 문제점
Ⅷ. 향후 예절교육(예절지도)의 개선 방안
1. 학생의 예절에 대한 인식차 개선방안
2. 예절교육의 필요성에 대한 인식차 개
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수업 과정을 통한 지속적인 관찰과 체계적인 기록을 근거로 하여 실시한다.
(6) 평가는 교육의 순환 과정의 하나라는 점을 주목하여 학습 성취도의 향상, 교수-학습의 개선을 위한 기초 자료로 활용한다.
Ⅸ. 결론
체육은 신체 활동을 통하여
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교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원
5. 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로], 경희대학교 교육대학원
6. 박성연 외(2007), 영유아교수법, ㈜교문사 Ⅰ. 서
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교육과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구성
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웹기반 코스웨어 설계
1. 멀티미디어 개발을 위한 체제적 교수설계 모형
2. 웹 기반 코스웨어 설계 모형
Ⅲ. 웹기반 수업 설계
Ⅳ. 웹기반 지능형재고관리시스템 설계
Ⅴ. 웹기반 수업자료 설계
1. 모델의 설계 절차
1) 학습 영역 정하
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교육컨텐츠 수출 사업 등 교육 컨텐츠의 해외 판매 등에도 진출할 수 있을 것이다.
Ⅹ. 결론 및 제언
교육방송 프로그램을 활용한 수업모형의 적용은 교사 중심 수업이 학생 중심 수업으로 교수-학습 방법이 개선되어 자기주도적 학습 능력이
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