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학습부진아만을 대상으로 이루어지는 것이 아니라 장애아동들에게 가능 최소로 제한된 환경이 제공되도록 학습 도움실을 의무적으로 설치하도록 제도화하여야 한다. 특수학급이 설치되어 있는 학교에서는 특수학급을 학습 도움실화하여 특
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학습부진아를 대상으로 하는 특별지도 방안을 마련. 교육부는 금년 말까지 전문정 책연구를 통해 구체적인 정책방안을 개발한 후 내년도부터 실행계획을 세워 추진해 나 갈 계획이다.
3. 민간
(1) 위 스타트 운동
가난한 아이들에게 공정한 복
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연구의 제한점
Ⅱ.연구방법
1. 연구대상
2. 실시 프로그램(“끼리네 분수 전략”)
3. “끼리네 분수 전략”에 대한 설명.
4. 전략교수 8단계
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
1. 결론
2. 논의
Ⅴ. 제언
Ⅵ. 평가
*참고자료
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교육 활동의 교육적 효과
Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 협동교육
1. 목적
2. 방침
3. 문제점
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 교사문화
1. 청소지도
2. 특기적성교육 활동 및 특별지도
3. 학습 부진아 지도
4. 업무처리
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학습지원프로그램
학교생활준비지원, 학년별학습지도하기, 학습부진아 지도, 학습지원 성과 평가하기, 숙제지도, 예체능 교육 등
놀이 및 특별활동지원
문화체험, 견학, 캠프, 공동체활동, 놀이활동 지원, 특기적성프 로그램지원, 등
지역자
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프로그램 운영, 학습지도 프로그램(학습부진아, 정서장애 등 아동사례별 지도), 토일공휴일 및 방학시 사랑방 프로그램(지역사회 아동참여) 등 개발, 재가 서비스 지원방안 모색 , 아동의 특성에 따라 이용아동에게 급식(조중석식) 확대 제공
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학습능력이나 안정적인 학교생활을 하기 위해서는 유치원교육과정에서 중등교육과정까지 연계되어진 학습지원 프로그램 개발되어 제공되어야 한다. 더구나 다문화가정 자녀들의 언어이해능력은 모든 학습에 있어 기초가 되기 때문에 다문
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프로그램
19
2,100,000
년
2
-경주, 김해 역사여행
세부항목
내역
금액
교통비
관광비
보험료
간식비
책구입비용
기타비용
보조금
후원금
토요
프로그램
19
예산집행무
월
4
월 4회 학습부진아동 개별지도,
영어 1대 1학습
체험학습, 요술풍선, 자유
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학습사회에 부합되는 교사연수기관으로 육성
1) 원격연수체제 마련으로 시간적, 공간적 장벽 해소
2) 지식?정보사회, 세계화 시대에 필요한 다양한 연수 프로그램 제공
3) 교육대학원 운영의 내실화
4) 지역 유관기관과 연계?협조체제 구축
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학습가능 .
- 노인교육에 있어서의 교육내용은 노인들의 요구를 충분히 포함한 것으로 노년기의 특성을 바탕으로 설정되어야 하며 동시에 노인교육의 목적과 목표를 구체적으로 실현하는 것이어야 한다.
3)노인교육 프로그램 현황
①노인
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