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학습력의 개념
Ⅲ. 자기주도적학습력의 분류
Ⅳ. 자기주도적학습력의 중요성
Ⅴ. 자기주도적학습력신장을 위한 멀티미디어활용
1. 멀티미디어는 학생들에게 호기심을 자극하는 환경을 제공한다
2. 학습과정(學習過程)을 스스로 주도
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과정이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 초등과학교육과정(1992), 김효남, 경춘사.
2. 과학교육(1985), 박승재, 교육과학사.
3. 새 초등 과학교육(1971), 정해수 외, 배영사.
4. 새 초등과학의 이론과 실제(1971), 김기융 외, 동화문화사
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정보화 사회의 재조명”·문헌정보학론집
김영식·1997·정보화 사회의 변화와 대응·동향과 전망33호
김종석·1996·\'세계화 시대의 정보화 교육\'·[교육월보]·교육부
서이종,1998,지식·정보화 사회학,서울:서울대학교 출판부
서진완·2002·\"정보
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사회학회, 2008. 6
다문화교육을 위한 교수-학습 경험 선정 아이디어, 권충훈, 한국콘텐츠학회, 2008. 8
공생ㆍ평화ㆍ인권 향한 다문화교육을 바란다, 강순원, 우리교육, 2008. 6
다문화 교육과정과 관련변인에 관한 이론적 고찰, 임명희·최안복,
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실태분석
Ⅰ. 개방형 임용제도의 유형
Ⅱ. 개방형 직위제도
Ⅲ. 개방형 직위 임용 현황과 실태
제4장 개방형 직위 제도의 개선방안
Ⅰ. 개방형 직위제도에 대한 의식
Ⅱ. 개방형 직위에 관한 쟁점 사항과 개선 방안
제5장 결론
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정보시스템」, 대왕사, 2001,
한국관광공사 http://www.knto.or.kr
한국학술정보(주) http://www.koreanstudies.net
국회 도서관 http://www.nanet.go.kr 서 론
Ⅰ. 연구의 목적
Ⅱ. 연구의 방법과 범위
본 론
Ⅰ. 관광정보시스템의 이론적 배경
1. 정보시스템
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이론
○ 베른슈타인 : 언어 약호
○ 볼스와 진티스 : 학교와 산업화된 자본주의
○ 일리치 : 숨겨진 교과 과정
ꊵ 교육과 문화적 재생산
○ 윌리스 : 문화 재생산에 대한 분석
ꊶ 교육과 불평등
○ 콜먼의 미국 교육 불평등 연구
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이론과 실제, 서울 : 교육과학사
노종희(1994), 교원 현직 교육의 발전방향과 과제, 서울: 한국교육개발원
변영계(1983), 수업개선과 수업장학, 교육개발
손병길(2003), 정보와 지식의 관리 및 활용, 장학행정전문과정 교재, 교육행정연수부
윤정일
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과정
4. 장애의 분류
1) 장애범주에 관한 국제 비교
2) 장애인복지법상의 분류와 범주의 확대
3) 장애유형별 장애진단
4) 판정시기
Ⅱ. 장애인의 실태
1. 장애인구 및 출현율
1) 재가 장애인의 신체적 특성
2) 재가 장애인의 사회적 특
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학습)의 역사적 배경
Ⅳ. Jigsaw협동학습(직소우협력학습)의 수업전개
Ⅴ. Jigsaw협동학습(직소우협력학습)의 교사 주지사항
Ⅵ. Jigsaw협동학습(직소우협력학습)의 유의점
Ⅶ. Jigsaw협동학습(직소우협력학습)의 전략
1. 학습자료의 준비
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