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장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다.
유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의
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지식을 생산하는 데 주력할 것입니다. 또한 교육 현장과 긴밀히 연계된 실천적 연구를 추진하여 교육 정책과 프로그램 개선에 기여하겠습니다.
평생 학습자로서 변화하는 교육 환경과 장애 학생의 다양성에 능동적으로 대응하며 자기계발에
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행하여 사회적 영향력을 넓히고자 하는 바 인지장애, 학습장애 등 임상 분야와의 접목 연구를 통해 인지과학이 실제 사람들의 삶에 실질적인 도움을 줄 수 있도록 노력할 계획인 것이겠습니다.
아울러, 만약 연구와 교육 이외에도 기업 연구
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장애인 당사자를 존중하고 소통하는 시간이었습니다. 또한 저는 **대학교 4학년 재학 당시 **장애인복지관 가족행복팀에서 발달장애인 아동, 청년을 위해 계절학교, 프로그램 활동보조를 한 경험이 있습니다. 발달장애인 아동의 학습 및 정서
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학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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장애인 복지 정책과 지원 기술을 꾸준히 학습하고, 심리 상담 및 응급처치 능력 등 실무 역량을 강화하고자 합니다. 또한, 다양한 장애 유형에 대한 이해를 넓혀 맞춤형 서비스를 제공할 수 있도록 전문성을 높여 장애인분들에게 더욱 효과적
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학습 장애나 발달 지연을 가진 학생들에게 어떤 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지 직접 보고 배웠습니다.
대학에서는 특수교육학을 전공으로 선택했습니다. 이곳에서 저는 특수교육의 이론적 기초와 실제적 적용 방법에 대해 배웠습니다. 저
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학습 성과 향상에 기여하고자 합니다. 학습 동기, 자기 효능감, 집중력 향상 등 학생들의 학습 과정에서 발생할 수 있는 심리적 문제를 해결하는 데 심리학적 기법을 활용할 것입니다. 또한, 교육 심리학을 통해 학습 장애나 정서적 문제를 겪
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학습 지원 분야에서 전문성을 키우고 싶습니다. 학생들의 행동 문제를 이해하고, 효과적인 개입 방법을 배우는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한, 학습 장애를 가진 학생들에게 맞춤형 지원을 제공하는 방법을 익히고 싶습니다. 이를 통해
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장애학생들이 겪는 어려움을 이해하고, 그들의 감정을 존중하는 태도는 학생들에게 긍정적인 영향을 미쳤습니다.
또한, 지속적인 학습을 통해 전문성을 높이고자 합니다. 최신 특수교육 관련 자료를 연구하고, 관련 세미나와 워크숍에 참여
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