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학습 수준을 고려하여 개별 맞춤형 학습 지도와 참여형 수업을 운영하며, 학생들이 주인 의식을 가지고 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하겠습니다. 더불어, 다양한 학생 참여형 활동과 프로젝트를 계획하여 학생들의 적극적인 학습 동기
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증진시키는 데 기여하겠습니다. 특히 지역사회 문화예술 발전과 연계하여 다양한 문화 활동과 교육 프로그램을 기획·운영함으로써 사회 전반의 창의력과 문화적 다양성을 향상시키겠습니다.
평생 학습자로서 끊임없는 자기계발에 매진하며
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학습, 체험 학습 등 학생 참여형 수업 모델을 보급하여 학습자의 주도적 학습과 협력적 문제 해결 능력을 강화하는 데 힘쓸 것입니다. 이를 통해 학교 역사교육의 질적 수준 향상과 교육 불평등 해소에도 기여하겠습니다.
셋째, 중장기적으로
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생각하는 가치와 교육 철학을 서술해 주세요.
3. 초등학교 담임교사로서 학생들과의 관계 형성 및 학습지도에 있어 본인이 가진 강점을 소개해 주세요.
4. 앞으로 초등학교 교사로서 이루고 싶은 목표와 포부를 구체적으로 적어 주세요.
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국악을 흥미롭고 재미있게 배울 수 있도록 지원하겠습니다. 또한, 학생들과의 소통을 통해 수업의 방향성과 내용을 끊임없이 조정하고 개선하는 노력을 하겠습니다. 마지막으로, 개인적인 발전도 중요하다고 생각합니다. 지속적으로 학습하
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국악의 소중함과 아름다움을 깊이 체감할 수 있도록 하며, 미래의 국악인으로서 자긍심을 갖고 성장할 수 있는 환경을 만들어 가는 것이 궁극적인 목표입니다. 앞으로도 끊임없는 학습과 열정을 바탕으로 국악교육 발전에 기여하며, 국악이
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학습 상태를 정기적으로 점검하고, 맞춤형 학습 계획을 세워 피드백을 제공할 것입니다. 긍정적인 피드백을 통해 학생들의 학습 의욕을 증진시키고, 창의력과 문제 해결 능력을 키울 수 있는 탐구형 수업을 진행하여 학생들이 스스로 문제를
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직무 수행에 있어 가장 중요하다고 생각하는 가치나 태도를 서술하고, 이를 실천했던 사례를 제시하시오.
4. 전남대학교 교육대학원 한문교육전공에서의 연구 또는 수업 참여 계획과 이를 통해 얻고자 하는 성과를 구체적으로 설명하시오.
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지원동기
*가천대학교 교육대학원의 교육성숙도 높은 교육과정의 주인이 되고 싶습니다.
2. 교육대학원 학업계획
*정보화시대에 걸맞는 교육학습자 중심의 음악교육 교수법을 연구할 것입니다.
3. 연구실적(수상경력 등을 기재)
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증진 시키는 것이 저의 학생 학습지도의 핵심입니다. 정보를 찾아 직접 제공하는 것이 아니라 자신이 원하는 진로를 함께 찾는 단계에서부터 같이 정보를 찾고, 그를 위해서는 어떻게 해야 하는지를 함께 고민하는 교사로 학생들이 교사의 학
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