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인수분해를 이용하여 Test를 하고 그리고 다항식의 최대공약수와 최소공배수에 대하여 학습할 것이라고 차시예고를 한다.
5분
작성자
김동오
단원명
인수분해 Test
13. 다항식의 최대공약수와 최소공배수
차시
4차시
학습목표
① 여러 가지 방법
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인수 분해
인수분해
59-61
2
4. 약수와 배수
다항식의 약수, 배수, 서로소
약수, 배수, 공약수, 공배수, 최대공약수, 최소공배수, 서로소
62-63
1
연습문제
64
1
유
리
식
과
무
리
식
1. 유리식
유리식의 뜻과 그 기본 성질
유리식의 계산
유리식, 분수
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식의 성질(관해)
2) 미정계수법
7. 나머지정리와 인수정리
1) 다항식의 나눗셈
2) 나머지정리
3) 인수정리
4) 삼차식 이상의 식의 인수분해
5) 복이차식 인수분해
8. 약수와 배수
9. 최대공약수와 최소공배수
10. 유리식
1) 유리식의 계산
2)
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1
곱셈공식의 활용
○
○
○
⑤
2
다항식 전개
○
○
○
3
다항식의 나눗셈
○
○
○
③
4
항등식의 성질
○
○
○
⑤
5
나머지정리
○
○
○
①
6
다항식의 인수분해
○
○
○
7
최대공약수와 최소공배수의 성질
○
○
○
④
8
비례식
○
○
○
④
9
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. 선수지식의 회상
중학교 때 두 수의 공약수와 공배수, 최대공약수와 최소공배수를 배웠음을 확인하고, 전 시간에 배웠던 다항식의 인수분해를 확인한다.
4. 자극의 제시
지금까지는 자연수에서의 공약수와 공배수, 최대공약수와 최소공배
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07,000,000
66,611
24,010
20,096,044
1,500,000,000
0.04
0.05
0.04
69133
2999
15,911,000,000
68,330
24,010
19,208,504
1,500,000,000
0.04
0.04
0.03
71057
3000
-7,933,309,440
67,925
24,010
18,772,402
1,500,000,000
0.021
0.07
0.04
68957
Name
npv
최소값
-19,300,000,000
최대값
55,300,000,0
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학습 12
2. UCC활용 교육 콘텐츠 13
IV. 결 론 15
※참고문헌 16
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1). 대중관광객과의 비교를 통한 생태관광객의 동기, 체험, 만족에 관한연구, 한양대학교 석사학위논문.
조재문(2001). 관광동기와 유인전략이 환경관광수요에 미치는 영향, 관광레저연구, 13(1):135-154.
최나리(2000). 생태관광 동기 및 태도와 자원
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1. 취약계층 지원형 9
1) 자바르떼 9
가. 컨텐츠 내용 9
나. 컨텐츠 특징 10
다. 성공요인 11
2. 지역네트워크 구축형 11
1) 노리단 11
가. 컨텐츠 내용 12
나. 컨텐츠 특징 12
다. 성공요인 13
Ⅳ. 시
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1節 문학교육의 목적과 필요성
第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성
第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉
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계산, 수리능력과 연계하여 설명하여 주시기 바랍니다. (200자)
6.[직업윤리] 공공의료인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시기 바랍니다. (200자)
8. 중앙보훈병원 면접 1분 자기소개 (1분 스피치)
9. 중앙
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100자이내) 관련경험은 강의수강/인턴십/프로젝트/논문/공모전/학회/스터디/동아리/대외활동/논문 등 자유롭게 선택 가능 관련경험은 증명서 결과물 등 객관적 증빙이 가능한 경험으로 작성 관련경험은 최소2개 최대 5개 까지 작성가능 상세내
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1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 좌우명
4. 지원동기 및 포부
II. 공무원 자기소개서2(지방직 9급)
1. 특별한 양식 없이 자기소개
(성장과정, 성격의 장단점, 임용 후 포부)
III. 공무원 자기소개서3(9급 공무원)
1. 성장과정
2. 성격
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기본 성질에 대해 짧게 언급한다.
본시에서 학습한 내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계
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1. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가? 1. 질문답변(필수) 성장과정 및 자신의 장단점
(본인에게 가장 큰 영향을 끼친 사건 포함하여 기술) (최소 100, 최대 500자 )
2. 질문답변(필수) 지원동기 및 입사 후 계획
(지원 직무를 잘 수행할 수
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