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일반사회 교과서 및 교재 개발에 있어 본인이 가장 중요하게 생각하는 원칙이나 가치가 무엇인지 서술해 주세요.
2. 이전 경험 중 일반사회 또는 관련 분야의 콘텐츠 개발에 기여한 사례를 구체적으로 설명해 주세요.
3. 학생들의 학습 효과
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학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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사회학의 기초를 닦아 가면서, 사회학의 고전에 해당하는 책들을 읽는 것도 병행할 것입니다.
그렇게 사회학개론, 사회연구방법론, 사회사상사 등 사회학에 기본적인 소양이 쌓이고 고학년이 되면 학교의 교과 과정의 범위 안에서 문화 사회
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교과 교육론을 접목시킬 수 있는 교육기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 우리나라 유아교육의 창의적 구성 교육연구에 유용할 것으로 생각됩니다.
더불어 이러한 학습이론과 신 유아교육 방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된
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교과목을 수강하면서 공공 정책의 수립과 집행 과정, 그리고 이를 통한 사회적 변화의 필요성을 학습했습니다. 이 과정에서 이론적인 지식뿐만 아니라 실제 사례를 분석하고, 문제 해결 능력을 배양하는 데 중점을 두었습니다. 특정 사례를
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사회에 미치는 가장 큰 윤리적 문제는 무엇이라고 생각하십니까?
28. 요즘 가장 관심 있게 보고 있는 인공지능 연구 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까?
29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요?
30. 인
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일반법과 특별법의 관계에 있습니다.
부정경쟁방지법 15조1항에서 " 특허법, 실용신안법, 디자인보호법 또는 상표법에 제2조 내지 제6조 및 제18조제3항의 규정과 다른 규정이 있는 경우에는 그 법에 의한다"라고 규정하고 있음을 볼 때,
부정경
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] 문리대학 자연과학부 <일반편입>
6.학업계획서예문 [일반진술유형] 공과대학 건축공학
7.학업계획서예문 [일반진술유형] 법과대학 법학
8.학업계획서예문 [질문제시유형] 생활과학대학 생활디자인 <학사편입>
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교과목별 맞춤형 학습 콘텐츠 표준화 및 보편화를 추진하며, 국내외 유수 대학 및 교육기관과의 네트워크를 통해 공공성과 전문성을 강화하는 데도 힘쓰고자 합니다. 이 모든 노력을 통해 학생들이 미래사회에서 필요한 역량을 갖추고, 삶의
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사회학과
8. 법학과
9. 심리학과
10. 사범대
11. 교육학과 1
12. 교육학과 2
13. 가족복지학과
14. 미술학과
15. 전기공학과
16. 기계공학과
17. 과학교육학과
18. 생화학과
19. 물리학과
-(1) 전공선택동기
-(2) 학업계획서
20. 멀티미디어학과
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