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독서 실천 기록표
2) 동화 뒷이야기 이어 쓰기
3) 독서감상화
4) 주인공에게 편지 쓰기
5) 책달력 만들기
6) 독서 발표회
7) 독서일기 쓰기
8) 그 밖의 다양한 독서프로그램을 적용한 활용
Ⅳ. 레크리에이션(레크레이션)댄스교육활동
1.
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인성검사
KPI-C
아동(초등생)
아동의 친밀한 관계에 있는 사람들의 보고를 통해 아동의 인성 및 성격을 알 수 있다.
약40분
MMPI
중ㆍ고등생 대학, 일반인
성인의 심리 특성과 성격을 검사할 수 있다.
약40분
성격진단검사
중등~일반인
개인의 인
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수업은 전인교육을 지향하겠다는 본래의 표면적 의도에 역행해서 도리어 과외수업을 학교 내에서 공식화하는 결과를 초래하였고 사교육의 증가를 초래하였다.
따라서 지역사회학교 운동이 그 목적을 제대로 구현하기 위해서는 우리 교육의
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활동 사례
1. 양성 평등한 학급활동 조직 편성
2. 양성평등의식 고취를 위한 학급활동 실시
3. 학생들이 느끼는 클럽활동에서의 성차별 조사
4. 양성 평등한 클럽 조직 편성 및 활동 전개
5. 양성평등의식 고취 작품 제작·발표
Ⅶ. 독서교
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써야 한다
4. 동시의 단계별 지도
1) 도입 단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
4) 동시 지도 동기 강화 방법
Ⅶ. 레크레이션 노래(레크리에이션 노래) 수업자료(지도자료)
1. 곰잡으러 갑시다
2. 다람쥐 5식구
3. 엉덩이가 바람에
참고문헌
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독서교육 어떻게 할 것인가?, 독서교육 연수자료
2. 변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
3. 이호성(1996), 인성교육 이대로 좋은가?
4. 이형미(2002), 실내원예활동 프로그램이 정신지체학생의 기능적 적응행동 및 정서 발달에 미
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활동을 안내한다
체험사례
위에 있는 지도안은 2학년 1학기 바른 생활 수업에서 진행되고 있는 수업 지도안이다. 교과 활동을 통해서도 인성 교육이 실시될 수 있음을 알려주는 대표적인 예라고 볼 수 있겠다. 적응활동으로 기본생활습관을
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인성교육인가?- 1
2. 바른 인성 교육을 위한 실태분석 2
Ⅱ. 이렇게 준비하였습니다 5
1. 인성을 강조한 학교 연간 계획 수립 5
2. ○○교육의 초점은 “Culture Art· Sports를 통한 인성교육!” 5
Ⅲ. 이렇게 계획하였습니다 6
1. 연구 대상
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활동을 통한 논술교육 연구, 전남대 석사학위 논문, 1997
◈ 최민숙, 토론식 문학수업을 통한 학생인성교육. 교과교육학연구, 이화여자대학교사범대학출판부, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 유형
1. 일제 문답식
2.
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독서요법이 초등학생의 주의력 결핍 과잉행동 감소에 미치는 효과, 동아대학교 석사학위논문
3. 김세기(1986), 학교·학년·학급 경영, 서울 : 배영사
4. 신평초등학교(1999), 다양한 체험 중심 교육활동을 통한 바른 인성 함양, 교육부 지정 인성
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