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학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅸ. 성균관대학교 자연과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅹ. 카이
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성균관대학교 사회과학부 사회학과에 지원하였습니다.
하늘을 자유로이 나는 새는 알을 깨고 나오는 어려움을 극복하고서야 날개에 깃털을 얻습니다. 저도 자유로운 비상을 위해 어떤 어려움이라도 당당하게 극복해 나아갈 것입니다. 그리
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만회하여 기회로 바꿀 수 있는 것이
진정한 저력이라고 생각한다.
셋째, 긍정적인 사고이다. “이미 글로 적은 소망들은 마음속에 막연히 담아두는 것과 달리 현실과 맞닿아 화학작용
을 일으키는 것 같다. 그 화학작용의 촉매는 그렇게 될
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입시험에 응시하게 된 개인적인 이유와의 연관성을 포함시켜 서술하십시오.
2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련
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유아교육 분야에서 보다 전문적이고 실천적인 지도자가 되고자 합니다. 대학원 학업이 강점을 한층 강화하고, 약점을 보완하는 계기가 되리라 믿습니다. 궁극적으로는 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 데 기여하며, 나아가 유아교
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사회에서 청소년들은 다양한 심리적 스트레스 요인에 노출되어 있으며, 그로 인해 우울증, 불안장애 등 정신적 문제가 증가하고 있습니다. 이러한 문제는 개인의 삶의 질뿐만 아니라 사회 전반에도 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 특히,
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1.진학의 동기
저는 어릴 적부터 건강과 영양에 대한 깊은 관심을 가지고 자랐습니다. 건강한 삶을 위해서는 올바른 영양이 필수적이라는 생각을 가지고 있었고, 그 중요성을 실감한 경험들이 많습니다. 특히, 가족 중 누군가가 건강 문제로
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성균관 대학원에서 임베디드 소프트웨어 분야의 특화된 고급 인력을 양성하는 이유도 산업체에 필요한
인력을 양성하고 대한민국의 국가 경쟁력을 올리기 위해서라고 생각합니다. 입학을 허가해 주신다면 기대
에 부응하도록 최선을 다하
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사회에 가치를 제공하고, 동시에 일자리를 창출하는 기업을 설립하여 기여하고자 합니다.
3) 지속적인 학문적 성장과 교육 활동
한편으로는 졸업 이후에도 학문적인 성장을 멈추지 않고, 산업체에서의 경험을 토대로 석사 및 박사 과정을 통
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자질을 요구했습니다. 쉽지만은 않은 역할이었지만, 저는 이 시절의 경험을 통해 보다 나은 리더십을 기를 수 있었습니다.
돌이켜보면, 이 모든 것을 할 수 있었던 이면에는 저의 긍정적인 사고가 큰 원동력이 되어주었습니다. 어린 시절, 유
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