 |
교육 동향과 자주적 연구 능력을 갖추고 있습니다. 현장 경험과 이론적 배경을 결합하여 학생들의 학습 성취와 정서적 성장을 돕는 교육 프로그램 개발에 기여하고자 하며, 이는 곧 동아대학교 교육대학원에서 추진하는 연구와 교육 활동에
|
|
|
교육의 질적 향상에 기여하고 싶습니다. 궁극적으로는 전문가로서의 책임감을 갖고, 상담에 대한 인식을 높이며, 모두가 심리적 안정과 행복을 누릴 수 있는 상담 문화를 조성하는 데 일조하고자 합니다. 국민대학교 상담교육전공에서의 학
|
|
|
교육 현장에서의 경험을 쌓아가며, 학생들의 다양한 필요에 부응하는 교수법을 개발하는 것도 계획에 포함되어 있습니다. 이러한 목표와 계획을 실현하기 위해 대학원에서 제공하는 다양한 연구와 교육의 기회를 최대한 활용할 것이며, 계속
|
|
|
와 학생, 교사 등 다양한 대상에게 긍정적 변화를 이끌어내는 활동에도 참여하고 싶습니다. 국민대학교 교육대학원의 풍부한 커리큘럼과 현장중심의 교육 방식을 통해, 실무 역량과 연구 능력을 함께 갖춘 상담심리 전문가로 성장할 수 있다
|
|
|
교육철학과 정보컴퓨터교육에 대한 관심 및 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 교육 현장에서 직면했던 어려움과 이를 해결하기 위해 노력한 경험을 기술해 주세요.
3. 본인이 가진 강점이 동아대학교 교육대학원 정보컴퓨터교육전공에
|
|
|
교육뿐만 아니라, 실습과 현장 경험을 바탕으로 한 다양한 활동을 통해 실질적인 역량을 갖추는 것이 목표이며, 이를 위해 적극적으로 협력하고 배려하는 자세를 갖추고 있습니다. 강점들이 이화여자대학교 체육과학부에서의 학업과 활동에
|
|
|
대학교 교육대학원 상담심리 석사 과정에서의 목표는 내담자 중심의 따뜻하고 전문적인 상담자가 되는 것이며, 이를 위해 심도 있는 학습과 실습, 자기반성의 시간을 꾸준히 가지려 합니다. 앞으로도 끊임없이 공부하며 성장하는 자세로, 사
|
|
|
교육전문가로서의 길을 걸어가겠습니다. 1. 본인의 교육 관련 경험과 진로 및 학습 컨설팅 분야에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 가진 강점과 이를 통해 동아대학교 교육대학원 진로 및 학습컨설팅전공에 어
|
|
|
대학원 교육과정은 저에게 학문적 성장뿐만 아니라 실질적인 실무 역량 향상을 이룰 수 있는 소중한 기회가 될 것이라 확신하며, 이를 바탕으로 사회에 기여하는 심리상담전문가로 거듭나고자 합니다. 1. 본인의 교육 및 직무 관련 경험을
|
|
|
설명하시오.
3. 본 대학원에서의 학습과정을 통해 달성하고 싶은 목표와 이를 위해 준비한 내용에 대해 서술하시오.
4. 본인이 갖춘 상담심리 관련 역량이나 자질 중, 가장 자신 있다고 생각하는 것을 구체적인 사례와 함께 기술하시오.
|
|
메뉴펼치기
