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기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내) ※ 영농창업인재전형 지원자: 영농계획에 관한 내용을 포함하여 기술
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, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 자신의 진로 목표를 중심으로 지원 동기와 학업 계획을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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느꼈던 순수한 미술에 대한 감정들과 그 동안의 준비과정들이 더 중요했었다고 생각한다. 부족하지만 나는 열심히 준비했고 반드시 국립예술학교에 진학하여 좋은 선생님들과 학생을 만나 예비 예술가로서의 자질을 다듬질하고 싶다.
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내).
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내).
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율 문항] 해당 모집 단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내).
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활등을 배우고 느낀점을 중심으로 3자 이내로 기술해 주시기 바랍니다
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실 속을 연구과정 중에 관찰하면 여러 가지 모습의 유형이 나오지 않을까 합니다. 이러한 유형을들 정리하면 교실 속 수업에서 나타나는 현상을 이해하는데 도움이 될 것이라고 생각합니다.
아직까지는 교실 속 수업현상을 분석하는 적당한
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힘은 위대합니다. 선생님의 지극한 사랑과 보살핌을 받게 된 학생들은 자신의 능력과는 상관없이 무한히 발전할 수 있다고 생각합니다. 우리 주위에는 관심과 애정의 결핍으로 학교나 사회에 적응하지 못하는 학생들이 있습니다. 그리고 우
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