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예술의 사회사 3』, 염무웅, 반성완 역, 창비, 2016.
아르놀트 하우저, 『문학과 예술의 사회사 4』, 백낙청, 염무웅 역, 창비, 2016.
야마모토 다이스케, 『3일만에 읽는 뇌의 신비』, 박선무, 고선윤 역, 서울문화사, 2002.
윌리엄 파워스, 『속도에
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대학원. 이현수. 2022
- 코로나19 상황에서 심리적 및 사회적 요인이 식생활 변화에 미친 영향. 정원우. 2021.2. 1. 서론
2. 본론
- 취미생활
- 코로나19의 대유행
- 코로나19 대유행 이전의 취미
- 코로나19 대유행 당시 취미
- 코로나19 대유행
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리
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문화개방이 청소년에게 미치는 영향과 대책」, 한국 청소년 학회, 2000년.
이상일 , 송민 , 이한섭 , 정대균 , 김효자 (사회), 「1989년 하계학술발표회 주제 : 일본문화수용에 (日本文化受容) 따른 문제점 ; 주제토론회」, 한국일본학회, 1989년.
주
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중앙대학교 첨단영상전문 대학원, 2000
4. 김시우, 영화산업의 성공요인분석과 발전방향 가치평가를 중심으로,중앙대 예술대학원
5. 김현숙, 영상산업의 고용관계, 서울대 사회발전 연구소
6. 김형석, 영화 마케팅 비즈니스, 문지사, 1999 Ⅰ.
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
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유형별 상담현황
(4) 가해자 성별, 연령별 상담현황
(5) 성폭력 피해자와 가해자와의 관계
(6) 피해/가해 유형별․연령별 상담현황
Ⅲ. 성폭력 가해자의 심리 사회적 문제
1. 가해자의 실태
2. 성폭력 가해자의 유형
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문화연구소, 언론학보 제14집, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영상제작교육의 의의
1. 직접적인 영상 제작
2. 제작교육의 성과
3. 제작의 문제의식
Ⅲ. 영상의 구성요소
1. 색(Color)
2. 형태(Shape)
3. 구도(Composition)
4. 움직임(Movement)
Ⅳ. 영상매체의
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접근
1. 입양가족의 욕구 및 제문제
1) 입양아동의 문제
2) 입양부모의 문제
3) 친생부모의 문제
2. 입양가족에 대한 가족상담
1) 입양아의 뿌리 추구와 과거와의 연결에 대한 욕구의 이해
2) 불임입양부모의 불임에 기인된 친자녀 상실에 대
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서론
Ⅱ. 본론
1. 영화산업의 특징
2. 대기업의 진출
3. 배급의 문제
4. 멀티플렉스 영화관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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