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학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 이경순(1995), CAI에서 교정적 피이드백의 유형이 학습에 미치는 효과, 이화여자대학교 대학원 석사 학위 논문
◇ 정원식(1984), 현대교육심리학, 서울 : 교육출판사 Ⅰ
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서당(p11)
-김정근(2000 )한국사회과학의 탈식민성담론 어디까지 와 있는가. 지식산업사. (p235~236)
-고승덕 외(2003) 사회복지개론(p15)
-박광덕(2002) 사회복지개론(p33)
-신건희(1998) 신사회복지학개론. 문음사(33~36)
-함세남.이만식.김근홍.심창학.
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학업중단 청소년을 위한 직업지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
◇ 문화체육부(1996), 청소년백서
◇ 정유성(1997), 대안교육이란 무엇인가?, 교육개발 통권 106호
◇ 한준상(2002), 대안교육과 학
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복지학총론. 청목출판사 2013
-이화여대 사회과학연구소 엮음 사회과학의 이해. 이대출판부 2014
-이소희외, 사회복지개론 교문사 2014
-임종운 외 사회복지학 개론, 유풍출판사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회과학
1) 사회과학의
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되었습니다. 대학원 과정에서도 이러한 적극적이고 다양한 활동을 이어나가, 더욱 균형 잡힌 시각과 능력을 갖춘 간호 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 향후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
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하고 싶습니다. 심리학 연구가 환상이 아닌 우리가 언제든 마주칠 수 있는 것으로 생각하고 당연함보다는 물음표를 던지는 연구자가 될 것입니다.
감사합니다. 1. 간략한 자기 소개
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 학업(연구)계획 등
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서비스를 필요로 할 경우 클라이언트가 사회복지사에게 접근할 수 있도록 의사소통의 통로를 지속적으로 유지하는 것이 좋다.
참고문헌
임파워먼트 이해와 적용 김미옥 이화여대 사회복지학과 교수
김의환 외. 「사회복지실천론」서울: 고
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대학원 졸업생으로서 새판 짜기의 돌멩이가 되어 국민에게 경제·사회·환경적 편익을 제공하고 국민의 권리를 보호해야 한다는 행정 철학과 원칙을 충실히 지키겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후
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될 것입니다. 대학원에서 얻은 지식을 바탕으로 제 연구가 유아교육 현장에서 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 1. 진학 동기
2. 자기소개
3. 학업 및 연구 계획
4. 졸업 후 희망 진로
5. 기타 (자유 기술)
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