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양질의 인력을 충원할 수 있다
9. 다양한 전문인력을 안정적으로 확보한다
10. 중등교육 및 대학교육의 다양화 특성화와 국가기술자격제도의 개선으로 능력있는 전문가가 양성된다
11. 학벌중심의 임금 고용 관행이 개선된다
참고문헌
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현황
Ⅸ. 외국의 정보화 추진 현황
1. 미국
2. 일본
1) Ariadne 프로젝트
2) 국립국회도서관의 디지털도서관프로젝트
3. 서방 선진국들의 협력체인 G7
4. 프랑스국립도서관
5. 싱가포르
Ⅹ. 정보화 역기능 해결방안
?. 성숙 정보사회 구축
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문제공 서비스
3. 복사/팩스 서비스
4. 인터넷 정보자원 분류서비스
5. 신착정보 메일링 서비스
Ⅴ. 전문학술정보센터의 관리와 평가
1. 유지관리
2. 관리 및 서비스 평가
Ⅵ. 향후 전문학술정보센터의 내실화 방안
1. 교육 및 학술?연구
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특징
(4) 한국 병원의 특성
(5) 간호계 현황
2.간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면
(1) 리더십
1) 법률 및 제도 개선
2)정책연구소 운영
3) 정책활동 지원체계 구축
(2) 문화
1) 간호사 이미지
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특징
(4) 한국 병원의 특성
(5) 간호계 현황
2.간호사들의 조직 만족을 위한 개선안
(1) 리더십
1) 법률 및 제도 개선
2)정책연구소 운영
3) 정책활동 지원체계 구축
(2) 문화
1) 간호사 이미지 향상
2) 대국민 사업 확대
3) 자원봉사
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특징
(4) 한국 병원의 특성
(5) 간호계 현황
2. 간호사들의 조직만족을 위한 개선안
(1) 리더십
1) 법률 및 제도 개선
2)정책연구소 운영
3) 정책활동 지원체계 구축
(2) 문화 8
1) 간호사 이미지 향상
2) 대국민 사업 확대
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개선
6. 교육적 접근의 강조
7. 부모, 가족, 지역사회의 참여
Ⅶ. 유아교육정책(유치원교육정책)의 내실화 방안
1. 유아교육 체제의 일원화
2. 유아교육의 공교육화
1) 유아교육의 기간 학제화
2) 유아교육의 무상 교육화
3) 유아교육 관련
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프랑스의 유아교육(유치원교육) 사례
1. `뛰고 즐기고 생각하는` 유아교육 역점
2. 함께 생각하라. 정확히 표현하라
3. 창의력 기르기
4. 현장 학습
5. \"프랑스 교육의 기본 이념은 창의력\"
Ⅷ. 유아교육(유치원교육)의 반성적 고찰
1. 보편
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현황 및 운영실태 분석연구, 서울 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북한교육의 이념과 목표
Ⅲ. 북한의 교육과정
Ⅳ. 북한교육제도의 학제
1. 학제
2. 무상교육제
1) 보통교육
2) 고등교육
3. 특수교육제
1) 특기자교육
2) 사범교육
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학제의 유형
5)우리나라의 학교제도
2. 조직의 개념과 구성요소
1)행정조직의 원리
2)중앙행정조직
3)지방행정조직
4)학교조직의 독특한 특징
Ⅲ. 장학행정
1. 장학의 개념
2. 장학의 유형
1)중앙장학
2)지방장학
3)교내
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