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정신건강증진에 필요한 내용을 실용적으로, 그리고 역할극 등 체험할 수 있는 방식으로 진행되는 것이 필요함.
아동청소년의 정신건강문제를 해결하기 위해서는 학교 내에 상담만을 전문적으로 할 수 있는 상담전문가(학교사회복지사, 상담
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정신건강문제를 우리나라 현대 상황에 비추어서 논해 보았다. 청소년기에 이르기까지 일차적으로 가족과의 상호 과정에서 사회적인 관계를 배워나가고, 서로에 대한 존중이나 가치를 느끼고, 갈등이 생겼을 때에도 해결해 나가는 방법들을
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정신건강의 향상을 기여하여야 한다(김기태, 2001)
1.심리ㆍ사회ㆍ정서적 문제해결 역할
의료기관의 치료 중심적인 업무보다는 사회재활에 중점을 두는 직무가 우선시된다. 심리·사회적 상정, 사례관리, 가정방문은 가장 중점을 두고 있는 직
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청소년들은 이른바 '무플'이라 하여 글쓰기에 댓글이 아무것도 달리지 않는 무관심 또한 두려워한다고들 한다.
휴대폰중독 및 인터넷 중독정도와 정신건강의 관계에 대한 연구에서 중독집단이 자아존중감, 정서안정성, 문제해결능력, 대인신
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정신장애 특징과 지도
1. 발달장애
1) 자폐장애
2) 레트장애
3) 아스퍼거장애 4) 소화기 붕괴성 장애
2. 애착장애
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동, 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 행동장애
1) 주의력-결핍 과
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, 홍익출판사, 2000
김기태외 4인 공저, 「정신보건복지론」, 양서원, 2001
이재창, “학생 생활지도를 위한 청소년문제 양상의 이해” 한국교육개발원, 1983
법제처 http://www.moleg.go.kr/ 종합법률정보 http://glaw.scourt.go.kr
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건강 문제와 치료 목표를 설명하시오.
1) 아담테스트(Adam’s forward bend test)의 시행 방법
2) 가장 의심되는 근골격계 건강 문제와 치료 목표
5. 월경곤란(dysmemorrhea)의 원인과 증상에 대해 서술하시오.
6. modified NCEP-ATP III에 따른 청소년의 대
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정신건강간호학 개론 3판, 서울: 정담미디어, pp.168~182. Ⅰ. 서론 ------------------------------- p.1
Ⅱ. 본론 ------------------------------- p.1~12
1. 인간관계
1) 인간관계의 중요성
2) 인간관계의 분류
2. 치료적 인간관계의 이해
1) 치료적관계
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정신건강간호학 각론 / 정담미디어 / pp. 396~410 1. 정신건강증진과 정신질환 예방 ·······························
2. 위기중재 ································································
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정신분석 이론에 근거한 상습폭행
1) 상습폭행 문제
2) 상습적으로 폭행을 하는 이유와 성장배경
3) 분석
3. 정신분석 이론에 근거한 치료 혹은 해결방안 제시
1) 분노조절
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