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학. 현문사.
김영임 외(2007). 건강증진 이론과 적용, 에피스테메.
안옥희(2009). 보건교육학, 메디컬코리아.
황연자(2002). 학교보건교육 및 간호, 현문사 I. 서론
II. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위
1. 건강신념모형(Backer, Drachman, & Kirscht,
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학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위
1. 건강신념모형(Back
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학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위분석
1. 건강신념모형
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3. 만성질환과 급성질환
4. 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정
1) 만성질환자 사례
2) 급성질환자 사례
5. 급성질환자와 만성질환자, 건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위를 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위 분석
[3] 만성질환자에게 건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위 분석
[4] 급성질환자와 만성질환자의 건강신념모형을 적용한 예방적 건강행위를 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대한 이해
5. 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
1) 애착-애정 하부체계
2) 의존 하부체계
3) 소화 하부체계
4) 배설 하부체계
5) 생식 하부체계
6) 공격 하부체계
7) 성취 하부체계
6. 사정에 따른 간호문제와 중재안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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1. 증상경험단계 비교분석
2. 잠재적 환자역할 단계 비교분석
3. 의료접촉단계 비교분석
4. 의존적 환자역할 단계 비교분석
5. 회복 및 재활 단계 비교분석
4] 서치만의 단계별 질병과정 모형 적용에 따른 결론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조사
1) 급성질환자 이씨의 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 사례 조사
2) 만성질환자 B씨의 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 사례 조사
3. 두 사례를 비교분석
4. 모형이나 개념 적용에 따른 결론 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습자의 선호도 등을 종합적으로 평가하고 이 과정에서 지적된 문제점을 수정, 보안, 재구성하는 과정을 말한다.
[참고문헌]
김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
방송대 중앙도서관 사이트 학술검색 등
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결론
지금까지 간호학특론 과제로써, 제시된 문제 여섯 가지를 풀며 지금까지 배운 내용을 돌이켜 보는 시간을 가졌다. 원래 경제 부분에서는 문외한이어서, 수업을 들으면서도 시장 정의와 사회 정의에 대한 개념이 조금 헷갈렸는데, 이 기
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