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학 교 명
학과
학점/만점
고등학교 졸업
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대학교 졸업/재학
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대학원 졸업/재학
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이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발 령 청
취 득 일
언어
TEST명
점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사
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학교 재학 기간 중 학업 이외의 활동 영역(사회봉사 활동, 교내 ･ 외 클럽 활동, 단체 활동, 취미 활동, 문화 활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
3. 아래 주제
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학하여, 제 인생의 전부를 학문의 길에 바칠 계획입니다.
5. 기타
행정학 전공을 3년에 끝내고 나머지 1년을 언론학부에서 부전공을 듣게 된 계기는 정책에 있어서 언론의 중요성을 인식했기 때문입니다. 정책 입안자나 행위자는 모든 국민에
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학에 진학하여 연세대학을 바라보며 편입을 위해 노력한 결과 두 차례 성적우수 장학금을 받기도 했으며 이제 그 목표를 위해 이렇게 도전을 합니다.
4. 장래포부
제 꿈은 정치, 경제, 외교 분야에서 활동하는 것입니다. 점점 더 가속화 되는
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학생회장이 된 후 지도자로서의 위치 때문에 저는 단점을 극복해야 했습니다. 그래서 매일 매시간 계획을 세워 일을 하는 습관이 생겼습니다. 적절한 상황 판단과 일의 선후를 선택하는 능력을 배양하기 위해서 늘 사고의 깊이를 가질 수 있
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사회에 기여합니다.
저는 학업을 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로 다음과 같은 졸업 후 뛰어난 실력과 인성을 갖춘 현장의 영어선생님이 되고자 합니다. 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.
2.자신이 수행
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정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(청소년지도사, 청소년상담사 등)을 취득하여 전문성을 강화해 나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학업계획
4. 졸업 후 진로계획
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학적 전문적 지식이 부족하여, 간호 보조를 하는 수준에 머물고 있지만, 대학에 입학하여, 더욱 체계적으로 공부하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기
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학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 지원자 본인이 우리 대학에 합격해야 하는 당위성 및 강
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