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교육부는 학교사회사업의 시범 운영계획을 발표하고 고교 2개교, 중학교 2개교를 연구학교로 선정하여 시범운영”을 마쳤다.
시범사업이 끝난 지금 학교사회사업은 아직도 제도화가 이루어지지 않았으며, 그 방법론 또한 명확하게 개발되지
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행정정보의 디지털화
4.1.7. 대민 서비스 업무의 개발
4.1.8. 각 부처의 이해관계 조정
4.1.9. 공무원에 대한 교육
4.1.10. 추진체계의 정립
4.2. 남겨진 과제들
5. 정책제안
5.1. 전자정부의 이념 설정 및 국민적 공감대 형성
5.2.
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교연구」중앙대 사회개발대학원 p12～17
10) Roland, E.(1998). Reported in council for Cultural Cooperation Report of the European Teachers Seminar on Bullying in Schools. Strasbourg : CCC.
11) 한준상(2002), 「집단따돌림과 교육해체」, 집문당, p80～82
한준상이춘화임성택(1999),
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한국 직접투자 촉지요인과 저해요인에 대한 연구』, 한국외국어대 학교 국제 지역대학원, 석사학위 논문
정환우, “중국기업의 대한국진출 감소세 : 현황, 원인, 정책, 시사점”,『중국 이슈리포 트』제2007-11호, 국제무역연구원,
김화섭, “중
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교에 자율을 강화하기 위해서는 지역 및 단위 학교로 행정적재정적 자율성(administrative and financial autonomy)을 이양하는 분권화가 필수적이다. 그럼에도 불구하고, 행정적재정적 분권화의 핵심이라고 할 수 있는 교육자치제도에 대하여는 아직도
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한국특수교육협회. 「전국특수교육 요람」. 경북:동 협회. 1988.
- 홍석표(1991). 여가활동 유형과 여가 인지의 관계에 관한 연구. 미간행 석사학위청구 논문. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
- 김용암(1992). 청소년의 여가활동기능에 관한 분석
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한국청소년개발원. 2001.
청소년 성매매의 실태분석과 그 대응방안에 관한 연구. 김동록. 2001. 동국대 행정대학원 석사학위 논문
성매매 청소년의 처우실태에 관한 연구 한국형사정책연구원. 2001.
10대 여자청소년 원조교제(성매매)의 유형화와
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한국경제 무엇이 문제인가? / 김준성 / 문이당 2006
한국경제의 길 / 송병락 / 박영사 2006
한국개발연구원 통계자료
삼성경제연구소 통계자료
-인터넷 사이트
한국은행 http://www.bok.or.kr/index.jsp
한국개발연구원 http://www.kdi.re.kr/
외교통상부 http://ww
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대학교 경영행정대학원, 석사, 2001
문성호. 황의조, 청소년보호법의 한계와 과제, 중앙대학교 사회과학연구소, 1998
법제처
한국청소년연구원
한국청소년정책개발원
문화관광부
범죄백서
해방 후 60년간의 청소년범죄의 발전과 전망
1. 서론
2
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교 교육 자료집」,2006
「여성장애인성폭력 피해방지서비스 전달체계에 관한 간담회자료집」,2005
한국여성장애인연합 부설 여성장애인성폭력상담소 개소 1주년기념 토론회 자료집, 2004
한국여성개발원, 「성폭력 상담의 실제, 2005 Ⅰ. 우
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