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교원대학교 출판부.
허종렬(2002). 학교구성원간의 갈등, 그 원인 및 유형과 해결방안. 학교구성원간의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서. 교권침해 예방을 위한 토론회[한국교원단체총연합회 학교사랑실천연대] 발표자료.
March, J.G. and Simon, H.A(196
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교원대학교 교과 교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발.
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서울 : 학지사, 2003
2. ________, 『도덕교육론』. 서울 : 철학과 현실사, 1999
3. ________, 『인성교육론』. 서울 : 문음사, 1999
4. ________, 『교사를 위한 도덕교육 입문서』, 서울 : 문음사, 2002
5. ________, 『새 도덕교육학 개론』, 충북 : 한국교원대학교
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서울: 한국문화사.
· (1998). 초등 영어 문자 교육의 방향과 방법. 초등영어교육 4, 49-71.
·김진철 (1999). 초등영어지도법. 서울: 한국문화사.
·김혜영 (2000). 초등학교 영어 입문기 쓰기 지도에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대학교.z
·배두본
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서울:신광출판사, 1994).
3. 백원철, 어은실,보건교육학 (서울:교학연구사,1996).
4. 유호열, 국민학교 보건교육 내용의 변천에 관한 연구 -개화기에서 5차 교육과정을 중심으로 - (한국교원대학교 대학원 석사학위논문 1996. 2.). 1. 개화기
2. 일
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서울: 한국방송통신대학 출판부
2. 김경미(2003). 초등학생의 생활체육 참여가 사회성 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교. 석사학위논문.
3. 송원일(1962). 사회심리학개론. 서울: 삼성 출판사.
4. 이숙재(1990). 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지
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서울 : 도서 출판 특수 교육, 2000
김대현, 학교 차원의 통합 교육과정 개발을 위한 모형 구안, 교육과정 연구, 1996
유성진, 초등학교 정보소양 교육을 위한 통합 교육과정 개발, 한국교원대학교 대학원, 2000
진권장, 효율적인 통합교육의 지도방
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교원대학교대학원석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과평가(수학교육평가)의 목적
Ⅲ. 수학과평가(수학교육평가)의 경향
Ⅳ. 수학과평가(수학교육평가)의 방법
1. 타인의 관찰에 의한 평가 방법
1) 관찰법
2) 관찰 방법
3) 관찰의
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교원대학교 석사학위논문, 1996
경기도교육정보연구원, 토론과 토론 학습. 1999
신헌재·권혁준·우동식·이상구, 독서교육의 이론과 방법, 서울 박이정, 1996
임충묵, 독서 토의 학습과 독후감 쓰기 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영
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교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1992
배근희·최배영·김길령, 청소년 예절 교육, 새로운 사람들, 2006
엄기원·정화순, 청소년의 참 예절, 서울 : 예문당, 2002
이돈희 외 3인, 도덕과교육, 서울 : 방송통신출판사, 1983
충청북도교육청, 인성교육
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