|
한국농업정책의 전개과정에 관해 논하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 국민경제와 농업의 중요성 1. 경제개발의 전략 2. 농업보호의 필요성 3. 농업발전의 제요건 Ⅲ. 한국농업의 특수성과 위치 및 역할 1. 농업의 일반적 특질 2. 한국농업의 특수성 3.
|
|
|
|
한국 농업의 변화 양상에 관해 논하시오 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 한국농업의 특수성과 위치 및 역할 1. 농업의 일반적 특질 2. 한국농업의 특수성 3. 한국농업의 역할 Ⅲ. 한국농업 구조의 변화 1. 농업위치의 변화 2. 농가경영규모별 변화 3. 농가경제
|
|
|
|
한국의 고용구조에 대하여 논하시오 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 정규직과 비정규직 1. 비정규 근로자의 개념 2. 비정규 근로의 특징 Ⅲ. 비정규 근로자의 유형 및 역할 1. 비정규직 근로자의 유형 Ⅳ. 비정규직 문제점과 기대효과 1. 비정규직의 효과와
|
|
|
한국 근대문학 비평사』, 소명출판, 2002.
유문선, 「1930년대 창작방법 논쟁연구」, 서울대학교, 석사학위논문, 1988.
정희모, 「1930년대 창작방법 논쟁과 카프 문학의 미학」, 《비평문학 제13호》, 한국비평문학회, 1999.
조수웅, 「한설야의 생애
|
|
|
한국 근대사 산책 1권』, (인물과사상사, 2007)
연갑수, 「흥선대원군에 대한 오해와 진실」, (서해문집, 2006)
이준, 「봉건적인 개혁을 꿈꾸었던 근세의 풍운아 : 흥선대원군 이하응」, (재정포럼, 2000)
최용범, 『하룻밤에 읽는 한국사』, (페이
|
|
|
한국시의 근대성』. 서울: 소명출판, 2000.
이문걸. 『한국현대시연구』. 부산: 세종, 2000.
이희중. 『현대시의 방법 연구』. 서울: 월인, 2001.
신경림. 『시인을 찾아서』. 서울: 우리교육, 2002.
장영우·이재무·유성호. 『대표 시 대표 평론 Ⅰ』.
|
|
|
한국사회의 특징에 대하여 설명하였다.
II. 본 론
1. 난장이가 쏘아올린 작은 공
「난장이가 쏘아올린 작은 공」에는 모두 12편의 단편들이 실려 있다. 이 단편들은 각자 다른 제목으로 구성되어 있으며, 그 시점과 제재 또한 다르게 나타난
|
|
|
1. 한국복식과 관련된 명칭들을 비교하고, 기원 및 미적 특성에 대해 설명하시오.
한국의복은 ‘한국인의 옷’ 만을 뜻하고 있다. 여기에서 ‘한국인’은 대한민국의 국적을 가지고 있거나, 한민족 혈통 및 정신 등을 가지고 있는 사람을 의
|
|
|
한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하였다.
II. 본 론
1. 한국어 읽기 수업 원리
한국어 읽기 자료는 일정한 주제를 가지며, 문화적인 정보나 사회적인 배경을 반영한다. 자료의 주제가 특수할수록 스키마의 활용 능력
|
|
|
1. 교재 중 “한국한문학의 역사적 전개(1-2)”를 정독한 다음, 한국한문학의 역사적 국면 가운데 가장 중요하다고 생각되는 시기를 골라서 그 특징을 설명하고 그렇게 생각한 나름의 이유를 서술하시오.
1) 가장 중요하다고 생각되는 시기
가
|
|
메뉴펼치기
