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근대 현대)와 근현대한일관계
1. 청일전쟁은 일본에게 제국주의로서의 길로 연결시켜 주게 된다
2. 러 ·일 전쟁은 한국의 일본 식민지화
Ⅴ. 근현대(근대 현대)와 근현대시론
Ⅵ. 근현대(근대 현대)와 근현대평화론
1. 근세 이후의 사회
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3) 외국인 직접투자 가속화
3. 경제 효과 및 제 3국에 대한 영향
1) 경제 효과
2) 제 3국에 대한 영향
4. 향후 전망
1) 역내 지역무역협정간 통합 촉진
2) 극복해야 할 난제 산적
5. 한국에의 영향
1) 한국에의 영향
6.결론
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한국형사정책연구원, 1992.
김종률, "우리나라 보호관찰제도의 운영실태 및 발전방향", [법조], 통권 제451호, 1994년 4월.
노성호, "수강명령제도에 관한 소고", [형사정책연구소식], 5.6월호, 통권 제29호, 한국형사정책연구원, 1995.
동아일보, 1994년
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6. 임동재, 2006 정약용의 교육개혁론 연구
6. 우수행, 2006. 정약용의 교육관과 교육제도개혁론 연구
<내용주>
1. 교원임용고시 아카데미 [한국교육사]정약용의 교육사상 -> ‘교육개혁안’부분 참고
http://cafe.daum.net/study-plan/TU50/272?q=%C1%A4%BE
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근대 명제 속의 근대, 문학과지성사
ⅱ. 김성기(2002), 1990년대 이후 지역복지운동단체의 성격 연구, 성공회대학교
ⅲ. 임지봉(2012), 유신헌법과 한국 민주주의, 한국비교공법학회
ⅳ. 오일환(2007), 동북아 평화체제 구축을 위한 시민사회의 역할
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6. 국영과 민영
7. 노동력의 증장
8. 독선생활의 방지
9. 각 구역 공익재단건설
10. 저급생활의 향상
11. 일산의 처리
12. 취사선택
13. 긴급대책
Ⅳ. 원불교 송정산 건국론의 교육
Ⅴ. 원불교 송정산 건국론의 국방
Ⅵ. 원불교 송정산 건
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한국사회학회, 2008
4. 장영숙, 한국 근대변혁운동 연구와 민중사학, 상명사학회, 2008
5. 정경은, 1980년대 시대의식과 민중가요, 한국역사연구회, 2008
6. 채구묵, 1980년대 민주노동운동에서 학생 출신지식인의 역할, 학국역사연구회, 2007 Ⅰ. 198
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한국사15-민족해방운동의 전개』, 한길사, 1994, 231~232쪽.
참고문헌
김경일, 한국 근대 노동사와 노동운동, 문학과 지성사
한길사, 한국사15-민족해방운동의 전개, 한길사
역사학연구소, 함께 보는 한국근현대사, 서해문집 1. 식민지시대상황
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6). "전자정부에서의 행정서비스 - 미국의 사례와 교훈", 「국가기간 전산망저널」제 3권 제 3호, pp. 85-95.
8). 윤영민. (1996). "전자정부의 구상과 실천에 관한 비판적 접근,"「국가기간 전산망저널」, 한국전산원.
9). 이용석. (1997). 전자민주주의
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한국 가족, 철학으로 바라보다』. 서울: 이학사, 2013.
이선형 외, 건강가정론 서울: 학지사, 2017.
양옥경, 한국 가족개념에 관한 질적 연구, 한국가족복지학 6, 2000.
김혜영. “‘동원된 가족주의’의 시대에서 ‘가족 위험’의 사회로.” 『한국
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