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자기주도성과 관련된 통찰력을 제공하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수(2017), 교육심리학, 한국방송대학교출판부,
이수미(2017), 자기주도 학습개론, 아마존북스
방기연(2017) 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
노안영(2018), 상담심리학의 이론
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3. 어떤 점을 개선하면 기관/학습자의 발전이 가능할 것이라 보는가?
(1) 봉사 동아리 활동 지도자에 대한 평가
(2) 봉사 동아리 활동의 목적 달성 평가
(3) 좋은 봉사 동아리 프로그램을 만들기 위안 방안
III. 결 론
IV. 참고문헌
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아직 알려지지 않은 부분이 많이 있다는 것이다. 나는 아직 미개발 된 분야를 공부 하고 싶다.
앞으로 내가 어떤 직업을 할지 모르지만 모든 일에 최선을 다하는 열심히 하고 계속 자기 자신을 발전시키는 그런 사람이 되고 싶다.
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한국방송통신대학교 출판부 2012
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
권두승, 조아미 <성인학습 및 상담> 교육과학사 2016
정민승 <성인학습의 이해> 방송통신대학교 출판문화원 2010
정유순 <자기주도 학
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자기업의 이익조정에 관한 연구, 한국지역발전학회, 2005
- 박영규, 자기주식매입의 유상증자에 대한 신호효과, 한국재무관리학회, 2008
- 신용균, 유상증자의 공시효과, 한국재무관리학회, 1995
- 성정현 외 1명, 불연속 거래를 고려한 유상증자
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한국직업능력개발원: 정윤경, 한상근, 나현미, 안유진, 방혜진, 곽초롱 (2019). 기술발전에 따른 청년 자기고용 직업 연구. 기본연구 I. 서론
II. 본론
1. 직업상담사란
2. 직업상담사의 직무
3. 직업상담사가 되기 위한 과정
4. 직업상담사
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발전시키기 위해 녹화한 자기 수업 동영상을 통한 자기평가, 수업을 이수하는 학생들에 의한 수업평가, 외부 전문가 초청 강연 등을 실시하고 있다.
② 동료장학과 자기장학에 대한 관심과 인식 제고.
: 장학담당자와 교사 사이에 존경과 신뢰
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자기주도적 학습의 이론과 실제》서울특별시교육연구원.2012.서울 1.서론
2.자기주도적 학습의 개요
3.행동주의 학습이론의 개요
4.인본주의 학습이론의 개요
5.구성주의 학습이론의 개요
6.행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성
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자기계발도 성공한다, 한국자치발전연구원, 2008
◈ 안지영, 인간관계, 자기효능감과 삶의 질에 관한 연구, 인하대학교, 2007
◈ 이소영, 예절과 인간관계에 관한 연구, 성신여자대학교생활문화연구소, 2008
◈ 이수원, 한국인의 인간관계구조와
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자기노출의 기능. 한국심리학회지.
김인자(1993). 인간관계와 자기표현. 한국심리상담연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기노출의 정의
2. 자기노출을 하는 이유
3. 자기노출의 효과
1) 정신건강
2) 인간관계
3) 상담
4. 조직 내에서의
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