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2. 집단지도 3. 지역사회조직 Ⅴ. 아동복지의 통합론적 실천방법 1. 통합방법론의 기본원칙 2. 통합방법론의 주요기술 3. 통합방법론의 과정 Ⅵ. 아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 특성 비교 Ⅶ. 결 론 [참고자료]
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자기 2) 가치의 조건 3) 자기와 경험의 불일치 3. 인간중심상담의 과정과 방법 1) 상담목표 2) 상담진행과정 3) 사회복지상담자와 클라이언트의 관계 4) 상담의 주요 기법 Ⅲ. 행동주의 상담이론 1. 인간에 대한 기본관점 2. 행동주의 상
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면접을 통하여 부모와 자녀간의 관계를 바람직하게 유지하도록 강화시키고 문제를 자기 스스로 통찰하도록 도와줌으로써 행동 및 태도를 변화시키는 것이다. 2) 집단상담 집단상담은 집단피정을 통하여 아동의 사회성을 향상시키고 아동과
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자기 표현적인 글 - 설득적, 설명적인 글 (b) 쓰기 과제의 제시 : 발달수준, 흥미가 적절한 과제제시와 구체적인 글쓰기 방향제시. (나) 평가지침개발과 예시문 선정 (a) 평가지침작성 : 쓰기유형, 글의 과제에 따라 평가목표를 구체와 하여 기술.
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발전을 위해서 물심양면으로 도와줄 필요가 있다. Ⅰ. 서 론 ▶ 조사의 개요 ▶ 조사의 방법 Ⅱ. 조사의 설계 및 자료수집 ▶ 설문지의 구성 ▶ 표본의 특징 Ⅲ. 대학생들이 생각하는 직업 선택의 기준 ▶ 기술
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기술하시오. 2.(12점) 올해 11월 중에 실시된 정당지지도 여론조사 사례 3건을 수집하여 조사시점, 표본추출법, 표본크기, 조사방법, 추정결과 등을 비교하고, 정당별 지지율이 조사마다 다른 이유를 설명하시오. 참고로 중앙선거여론조사심의
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것이다 Ⅰ. KEDI-WISC 아동용웩슬러지능검사 Ⅱ. K-WPPSI 한국 웩슬러 유아지능검사 Ⅲ. K-ABC 카프만 아동평가 종합검사 Ⅳ. 스텐퍼드-비네(Standford-Binet) 지능검사 Ⅴ. AGCT(Army General Classification Test) Ⅵ. SOMPA(System of Multicultural Assessment)
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스미스의 분업이론 -미국 과학기술과 산업 발전 역사 기획1. "Colt Revolver에서 Model T까지" 왜 미국에서 출발했는가 헨리 포드의 혁명 : 자동차의 대량생산, 노동자의 대량생산 2. 휘트니의 소총생산의 표준화 3. 인간관계 운동
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면접법 8. 자기평가 및 동료평가 보고서법 9. 연구보고서법 10. 포트폴리오법 11. 기타 Ⅳ. 수행평가의 일반적 특징 Ⅴ. 수행평가의 필요성 Ⅵ. 수행평가의 문제점 진단과 개선방안 1. 학생측면 1) 문제점 진단 2) 개선방안 2. 교사측면
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