|
자기 주도적 학습 능력을 기르기 위한 것이다
8) 재량 활동은 교과서 중심의 교육 체제에서 벗어나기 위한 것이다
3. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동
1) 특별활동 교육과정 편성?운영의 기본방향
2) 운영
Ⅳ. 제7차교육과
|
|
|
)의 구축 사례
1. 시스코 시스템의 오라클 애플리케이션 도입
2. 정일공업의 MFG/PRO 도입
3. K정보통신의 스마트스트림 도입
Ⅶ. ERP(전사적자원관리)의 기대 효과
Ⅷ. 향후 ERP(전사적자원관리)의 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
자기오염 및 노화(老化)가 심각한지경에 이르고 있다.’
참고문헌
류성규, 양식 개론, 부산 : 태화출판사, 1990
전세규, 양식어류의 질병 - 담수편, 한국수산신보사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 양식어업(양식업)의 동향
Ⅲ. 양식어업(양식업)의 수
|
|
|
공업제거 문제
3) 독일 통일문제
4) 전범 처리문제
5) 비밀 의정서
3. 얄타회담의 의의 독소불가침조약[獨蘇不可侵條約, German Soviet Nonaggression Pact]
1. 1930년대 독일의 움직임에 대한 영국의 반응
2. 히틀러의 정권장악 이후 독일의 움직임
-
|
|
|
한국교육학술정보원)
홀리스틱 교육의 이해 (박영만)
홀리스틱 교육사상 (송민영)
KICE 교육기초연구 2000 -논문- (남명호, 원효헌, 한국교육과정평가원)
홀리스틱 교육의 이해 (일본 홀리스틱 교육 연구회, 송민영, 김현재) 1. 홀리스틱 교
|
|
|
한국경제신문사, 1998년.
。Hans Peter Martin, harald schuman, 강수돌역, 세계화의 덫, 영림 카디널, 1996년. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 세계화란 무엇인가
1. 세계화 개념 정립의 필요성
2. 세계화 개념의 정립
3. 세계화의 배경
Ⅲ. 세계화의 형태
1.경
|
|
|
한국과학사학회지>제21권 제2호 (서울,한국과학사학회, 1999) Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 주체사상의 자력갱생론
Ⅲ. 자력갱생론과 과학기술정책
Ⅳ. 북한경제 파탄과 자력갱생론의 변질
1. 북한경제의 파탄
2. 자력갱생론의 변질
Ⅴ. 맺음말
|
|
|
한국문학, 중앙대학교 출판부, 1991
ⅳ. 이태진 교수 정년기념논총 간행, 시대와 인물 그리고 사회의식, 태학사, 2009
ⅴ. 전광용, 신문학과 시대의식, 새문사, 2008
ⅵ. 줄리언 제인스 저, 김득룡 역, 의식의 기원, 한길사, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시
|
|
|
한국은행. 2000
- 김영수 외. 김정일시대의 북한. 서울: 삼성경제연구소
- 북한경제연구소. 북한경제의 현황과 전망. * 북한 7.1조치 이후 기업관리
Ⅰ. 분권화와 계획 지표체계의 변화
Ⅱ. 차등임금제와 누진도급제
Ⅲ. 사회주의 물자
|
|
|
비판
1)독점적 요소
2) 정부의 개입문제
3)민간부문의 공공재 부담여부
2.효율성 제고
3. 사유재산권의 확대적용
4 장.한국공기업 민영화의 과제
제 1 절 민영화의 과제
제 2 절 민영화에 따른 개선방안
5 장 결론
|
|
메뉴펼치기
