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예체능 교과의 수업시수 확대 및 필수교과화
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
3. 문화부-교육부-지자체-지방교육청-지역교육위원회의 유기적 협력체제 구축
4. 기타 과제
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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위원회의 영화 심의
영상물등급위원회는 1966년 한국예술문화윤리위원회로부터 맥을 이어오다가 1999년 방송법이 개정되면서 생겨났다. 현재는 영상물 등의 등급분류 및 청소년 유해성 확인에 관한 사항, 외국인의 국내공연추천 등에 관한 사
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위원회가 의결하여 시 도 의회에 제출하도록 하고, 교육 학예에 관한 사항에 한해서는 교육위원회의 의결을 그대로 수용하도록 하였다. 교육위원회의 교육위원 정수는 특별시 및 광역시의 경우
지방자치단체
인 구(區)의 수, 도의 경우 교육
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위원회의 허가를 받아 심리기간을 연장할 수 있음
-기소
중국은 검찰의 기소독점주의가 배재되어 있음 → 피해자나 그 법정대리인이 법원에 대하여 범인에 대한 형사처벌을 직접 소추할 수 있는 자소제도를 두고 있음
-공판
지방법원: 일반형
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지원 인력 보완(평가가 강화됨에 따라 행정 업무가 소홀해질 수 있음)
4) 제도 보완
(1) 현장교사의 연구대회 혹은 교과교육연구 지원에 ‘교사평가’ 영역을 신설
(2) 부적격 교사 퇴출 문제 논의
(3) 교사징계위원회위원 구성 시 학생과 학부모
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위원회의 의장에게 제출하게 되었다.
위의 전체적인 교육적 의사결정이 민주적이라고 하기에는 문제가 있다고 생각한다. 교사들은 교육에 대한 전문가 이므로 여러 번의 수정을 거친 교육과정은 학생들에게 도움이 된다고 본다. 그렇지만
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동기업
I. 협동조합
1. 협동조합의 의의
2. 협동조합의 특징
3. 협동조합의 지도원리
4. 협동조합의 형태
1/ 소비자 협동조합
2/ 생산자 협동조합
3/ 신용협동조합
5. 우리나라의 협동조합
1/ 농업협동조합
2/ 수산업협동조합
3/
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위원회
제2장에서는 교육위원회의 조직 권한, 회의 및 사무직원, 교육위원의
선출 임기 자격 의무 등에 관한 사항을 규정하고 있다.
3. 교육감
제3장에서는 교육감의 지위와 권한 관장사무 선출 임기, 보조기관
및 소속교육기관, 하급 교육
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동기부여'를 할 수 없게 하는 과도한 사회복지제도로 말미암아 결국 쇠퇴할 것이라는 성급한 전망이 나오기도 했다. 하지만 지금의 스웨덴은 어느 정도 이를 극복한 것으로 보인다. 그러나 스웨덴은 경제위기를 서서히 극복하는 저력을 보였
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위원회가 위촉하되 지역사회의 자치성을 감안하도록 하고 있다.
(5) 제 5장
공민관에 관한 것으로 지역사회주민의 모든 평생교육을 담당하고 있다.
(6) 제 6장
학교시설의 이용에 관한 것으로 학교의 관리기관은 학교 운영에 지장이 없는 한 학
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