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한국여성연구원, 2021-03, 1-35.
최장섭. (2020). 한국의 고령화 사회와 국제이주: 정책적 과제와 방향. 한국인구학, 42(2), 5-32.
홍성민. (2019). 한국 사회의 인종차별과 다문화 교육. 한국교육개발원, 2019-12, 1-42. 세계의정치와경제 2024년 1학기 중간
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한국의 현황과 과제\", 한국사회정책연구, 제28권 제4호 (2022), pp. 5-34.
이지현, \"국제 난민 문제와 한국 사회: 현황과 과제\", 국제정치논총, 제72권 제2호 (2022), pp. 275-306. 세계의정치와경제 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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한국국제법학회논총, 43(2), 257-298.
이규용, 김혜순, 송영훈, 최서리(2018). 한국사회의 이민과 통합 연구. 한국노동연구원.
김정호. (2023). 한국 사회의 다문화 정책: 현황과 과제. 한국사회정책연구, 29(4), 5-34. 2024년 1학기 세계의정치와경제 중
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한국유아교육학회
이지수, 김선희(2021), 유아의 스마트폰 게임 사용과 사회성 발달: 종단 연구, 한국발달심리학회
박지혜, 김현주(2020), 유아의 온라인 학습 경험과 학습 태도: 혼합 연구, 한국영유아교육학회 디지털교육 2024년 1학기 출석
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한국정치학회보.
이종호 (2017). 세계화와 민주주의의 위기: 시민사회의 역할과 과제. 사회이론.
최성규 (2016). 세계화 시대 민주주의의 변화와 과제: 다문화 사회와의 관련성에서. 한국사회학회지. 세계의정치와경제A형 2024년 1학기 기말과
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한국교육정보학회지.
이명현 외(2017). 유치원 유아를 위한 모바일 기반 언어 학습 프로그램 개발 및 효과 검증. 한국교육학연구. 2024년 1학기 디지털교육 출석수업대체
1. 유치원에서 활용할 수 있는 유아 대상 인공지능 애플리케이션을
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한국지역개발학회지.
김남수, 박철수 (2016). 평생학습도시를 위한 마을 단위 평생교육 인프라 구축 방안 연구. 한국지방자치행정학회지. 평생교육론 2024년 1학기 기말과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습도시의 개념
2. 평생학습도시
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한국교육개발원
이경희, 김영희(2017). 유아 디지털 교육의 윤리적 문제 논의: 디지털 격차, 개인정보 보호, 중독 가능성 등. 한국유아교육학회 2024년 1학기 디지털교육 기말
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고,
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한국역사연구.
박종기 (2015). 신채호의 조선상고사와 민족주의 역사학. 한국민족문화대백과사전.
서병국 (2012). 신채호의 조선상고사 연구: 근대 민족주의 역사서의 성격과 특징. 한국사연구. 동서양고전의이해 2025년 1학기 중간과제물
1.
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한국초지조사료학회지, 40(2), 123-130.
전남대학교 축산학과. (2019). 한우의 일당증체량에 미치는 조사료 종류별 효과 비교. 축산기술연구논문집, 18(1), 67-78. 동물사료학 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국내 한·육우 농가에
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