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사회복지사 전문자격증시험이 실시.
: 한국사회복지사협회, 한국학교사회복지학회, 한국학교사회복지사협회의 협동으로 만들어졌으며, 자격증 시험도 3단체의 공동주관 하에 이루어지고 있다.
3. 한국사회복지실천현장의 과제 및 방향
1) 현
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사회 그리고 민간차원에서 다양한 정책과 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 사회복지실천론 교안_보건복지사이버평생교육원
2. 한국 사회복지 실천현장의 정체성 위기와 과제_정무성, 2004년, 한국사회복지학회 춘계학술대회
3. 2020 아동
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사회복지 실천의 효과를 극대화할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
최은영, 사회복지실천 모델에 관한 연구, 한국사회복지학회, 2018.
전현우, 사회복지 현장에서의 문제 해결 방법론, 나무출판사, 2022. 1. 서론
2. 사회복지실천현장에서 가장 적
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개인적으로 우리나라 사회복지실천현장이 외국인 중심으로 더 강화될 필요가 있다고 생각한다. 작년 기점으로 우리나라에 장기 체류 중인 외국인은 200만 명이 넘어섰다고 한다. 이들 외국인들 또한 한국사회를 이루는 한 축이라는 점에서 결
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현장에서 시법사업들이 실시되고 있고 군사회복지사, 교정사회복지사 등 전문사회복지실천의 요구가 높아지고 있다.
7. 가족치료의 발전
- 우리나라 사회복지실천의 전문성에 영향을 주고 있는 또 하나의 변화는 1980년대 이후 한국에 소개된
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사회에서 취직되어 정상화될 수 있도록 돕고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 사회복지실천 현장의 접근방법에 대해 기술해 보았다. 과제를 작성해 봄으로서 사회복지실천 현장의 접근방법은 개인과 집단, 가족과 지역사회 측면에서
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복지관 홈페이지
이경은, 장덕희, 김휘연 외 2명 저, 지역사회복지론, 학지사, 2016
한국사회복지관협회 저, 사회복지관과 지역사회복지실천, 공동체, 2015
김현호 저, 지역사회복지론, 양서원, 2016
강세현 저, 지역사회복지실천현장의 이론과 사
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사회복지실천론”, 인문과교양, 2020년
- 서미경, “사회복지 윤리와 철학”, 양서원, 2015년
- 김용준 외, “인간행동과 사회환경”, 정민사, 2014년 1. 서론
2. 본론
(1) 정신역동이론
(2) 행동주의 이론
(3) 비교 분석 및 사회복지실천현장
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사회의 응집력을 높이고 그에 따른 인력의 개발과 문화적, 경제적 활성화를 도모할 수 있을 것이다.
*참고문헌
최원희, 최혜지, 최연선, “사회복지실천현장의 문화적 유능감(cultural competence)에 대한 탐색적 고찰”, 한국사회복지학회 2008년도
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사회복지사 자격제도가 적용 실행.
- 정신보건사회복지사 자격증은 1997년에 수련을 받은 사회복지사들이 1998년 첫 시험.
- 2005년 학교사회복지사 전문자격증시험이 실시.
7) 한국사회복지실천현장의 과제 및 방향
① 사회복지기관들이 보다
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