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생지도, 학부모 민원 등에 대처할 수 있는 관련 지식 및 교직생활 중에 자칫 잘못할 수 있는 위법사항에 대한 관련사례 등 지식을 사전에 습득하도록 노력할 필요가 있다.
4.교원의 신분보장전략
교원의 신분보장전략은 사립교원에 도입되어
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생각해 볼 수 있겠다.
첫 번째로 교수자 설명의 폭이 제한적인 부분은 피드백을 즉각적으로 전달할 수 있는 메신저 기능을 만들어 보안할 수 있겠다.
두 번째 인터넷 전송속도의 한계와 서버용량의 제한점은 사이트 마케팅을 활용하여 웹페
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의해 추진되어 교육부 고시 제1997-15호로 제시된 초·중등학교 교육과정이다. 무엇보다도 "21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성"을 목적으로 국민공통 기본교육과정, 교과군 개념 도입, 수준별 교육과정 도
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었다. 또 공직 후보자들은 검투사 경기의 인기를 이용하여 선거 전략으로 이용하기도 했다. 검투사 경기가 장례의식의 성격이 사라진 이후부터가 스포츠로 볼 수 있는 부분이라고 생각한다. 장례의식 즉 종교적 의미에서 출발하여 대중적으
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한국어를 사용할 수 있을까에 초점을 맞춰야 한다. 여기서 외국인이 배워야 하는 것은 정치한 언어인 한국어가 아니라 외국어인 한국어이다. 중요한 것은 그들이 자신의 입으로 실제로 말할 수 있는지에 대한 것이고, 그들이 한국인의 발음을
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한국어와 외국어가 차이가 나서 어려움을 겪고 있는 한국인들도 존재하기 때문이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
중국인 초급 한국어 학습자를 위한 된소리 발음 교육 연구 학위논문(석사) -이설동- 전남대학교 대학원
중국 청도방언 화자의 한국어
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한국어 발음 교육 연구의 변천 과정 분석 및 향후 과제 - 조은실 학위논문(석사) - 고려대학교 교육대학원
중국인 학습자의 한국어 단모음 /ㅓ/와 /ㅗ/ 발음 양상과 교육 방법 연구 - 이경 학위논문(석사)- 경희대학교 대학원 1)중국권/일본권
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지력을 키운다. 위의 논문
베트남어 자음의 경구개 무성 폐쇄음 ‘c’는 한국어의 자음 ‘ㅉ’처럼 들린다. 그러므로 한국어의 ‘ㅉ’를 베트남어의 베트남 자음의 ‘c’와 같이 발음하되 성대의 긴장을 더할 것을 설명하고 연습하도록 한다.
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한국어 교수법 : 한국어 발음을 중심으로. 창원대인문논총, 8:1-29.
3) 권순희. (2002). 수업 분석을 통한 한국어 교수법 연구.
4) 한국방송통신대학교 평생교육원. (2005). 외국어로서의 한국어교육학. 한국방송통신대학교.
5) 정동빈. (2000). 영어교육
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서론: 한국어 발음 교육은 많은 한국어 학습자들에게 중요한 부분입니다. 현재 온라인상에서 이용되는 다양한 한국어 발음 교육 앱과 프로그램들은 이러한 요구를 충족시키고 있습니다. 본 논문에서는 "한국어 발음 마스터" 앱과 "마이 발음
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