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한국고등교육재단
http://kfas.or.kr
한국대학교육협의회
http://www.kcue.or.kr/
한국사이버교육학회
http://www.kaoce.org/
한국 지방자치단체 국제화재단 홈페이지
http://www.klafir.or.kr/pub/1/Mar2002_pdf/세계는 지금.PDF. 들어가는 말
서론
1.브라질의 현재
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재단(1996) 『학교폭력예방지침서』
5. 주은희(2003)『학교폭력의 실태분석과 대책에 관한연구』중부대인문사회과학대학원 석사학위논문
6. 청소년폭력예방재단(1996)『폭력은 싫어요, 학교폭력의 예방과 지도』
7. 조화정(2004)『학교폭력의 실
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지원
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7
172,361 *서론
*본론
Ⅰ.우리나라 교육부가 추진하는 대학교육정책의 기조 및 방향
-국제 사정과 비교해 한국 대학의 어떤가?
-대학구조 개혁, 날개를 달다
-연구력 강화를 통한 경쟁력 확보
-향후과제
Ⅱ.타국립대
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신정 2005
- 한국장애인복지의 변천사 | 한국재활재단 | 앙서원 1996
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인 특수교육의 정의와 개념
Ⅲ. 장애인 특수교육실태
Ⅳ. 장애인 특수교육의 문제점과 해결방안
참고자료
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지원 사회복지 서비스
3) 청소년가장가정에게 제공되는 서비스 유형에 따른 서비스 분류
(1) 지지적 서비스 (supportive service)
(2) 보조적 서비스 (supplementary service)
(3) 대리적 서비스 (substitute service)
5. 청소년가장가정에 대한 서비스의
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한국소비자포럼
(우리강산 푸르게 푸르게 25년으로 본) 기업의 사회적 책임활동 10계명 2008 신강균
기업의 사회적 책임 : 노동운동의 미래의제 : CSR 2007 노광표, 이명규
삼성을 생각한다 2010 김용철
죽은 CEO의 살아있는 아이디어 2009.8.20 박은주
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위한 교육 및 지원강화
3) 학교폭력 피해신고의 활성화
4) 가족지지
5) 인성교육의 강화
6. 왕따의 대책방안
1) 법적 처벌 규정 강화
2) 전문신고센타의 활성화
3) 학교제도의 개선
4) 부모 및 가족의 역할 강화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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재단 장애아동연구소
이태영·김정권(1986), 특수교육학, 서울 : 형설 출판사
정동영(1995), 기능적 생활 중심 학습이 훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과, 특수교육 현장연구의 이론과 실제, 한국특수교육 협회 Ⅰ. 서론
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분석
ⅰ. 사회복지 부문
ⅱ. 모바일/IT 부문
ⅲ. 교육 및 장학 부문
ⅳ. 자원봉사 분야
ⅴ. Global 분야
ⅵ. 환경·문화·예술
4. 맺음말
Ⅰ. SK텔레콤의 사회공헌마케팅의 효과
Ⅱ. 개선방향 및 결론
5. 참고문헌
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동기는 무엇일까? 그것은 컴퓨터 통신의 시간상의 문제로 빠른 시간 안에 글을 올리고자하는 의도에서 연유하였다고 볼 수 있다. 그러나 이러한 동기 외에도 문자를 사용하고 있지만 구어를 사용하여 대화하는 것처럼 신속한 대화 양상을 실
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