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장학을 리 제도적으로 정착시키고 이를 시행하는데 노력이 필요하다.
< 참고 문헌 >
김정현ㆍ진동섭ㆍ홍혜인, 컨설팅장학 운영체제 특성 연구, 한국교원교육연구, 29(3), 38-51면, 2012.
Gabriel, L., Jamieson, A., & Khele, S. (2007). Perceptions of supervision.
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한국교육개발원이 수행한 장학의 문제점에 대한 연구결과를 보면 교사들이(교장, 원장 포함) 학교(유치원) 외부의 장학담당자들에게 장학지도를 요청하는 빈도에 대한 반응을 보면 반응자의 1.7%만이 '대체로 자주 요청한다'라고 응답한 반면,
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장학의 개념 탐색 (교육행정학회지)
5) [교육행정연수원] 교실 수업 개선을 위한 컨설팅 장학 방안_현장교육탐구보고
6) [육아정책연구소] 유치원 수업컨설팅장학 활성화 방안 (최은영,장혜진,김해인 | 2013.06.)
7) [한국교원교육학회] 컨설팅 장
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한국사회의 33가지 쟁점), 도서출판선인, 2013.
C. 라이트 밀즈 지음, 이해찬 옮김, 사회학적 상상력, 돌베개, 2004.
비판사회학회, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울, 2012.
강정한, 김문조 외 3명, 현대사회학이론 (패러다임적 구도와 전환), 다산출판
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장학금 전달 같은 여러 좋은 정책이 지금이 있지만 여기에 지나치지 않고 문화적으로도 한국유나이티드가 베트남과 한국의 교두보 역할을 더욱 할 수 있다면 베트남 현지 시장에서의 입지뿐만 아니라 한국시장에서도 우위를 점유할 수 있을
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장학이 확산되고 있다. 그러므로 학교조직을 조직학습화하기 위한 컨설팅 장학의 핵심은 문제의식을 지닌 의뢰자의 자발성이라고 할 수 있다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학
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장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨설팅 장학
5) 자율장학
6) 사이버 장학
6. 유치원 장학 중 자율장학의 효과
1) 교사의 전문적 발달
2) 교사의 개
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한국의 언론은 정부의 이권 개입과 탄압으로 오랜 시간동안 제 기능을 발휘하지 못해왔다. 오랜 독재 정권과 군사 정권 기간에는 정부의 입장을 대변하는 앵무새 역할을 해 왔으며 문민정부 이래 부여된 자유 속에서도 통제의 잔재와 지속되
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한국 사회에서의 청년 문제
1) 잉여가 되는 청년
2) 청년실업과 고용
3) 무한경쟁과 양극화
4) 등록금과 장학금
5) 절망의 트라이앵글
2. 한국 사회에서 청년
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한국의 장로교회 목사로 부산에서 성빈학사(聖貧學舍)를 설립, 가난한 학생들을 뒷바라지하는 사회·장학 사업을 하였다. 그는 형식주의적 신학을 비판하며 직접 부산항의 윤락가에 뛰어들어 성 프란체스코의 청빈을 실천하였다.
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