|
1) 관학과 서원교육의 쇠퇴
2) 향촌 서당의 보급
3) 실학 교육사상의 성립과 사상가
Ⅳ. 근대의 교육
1. 구한말의 교육
1) 신식 관립학교의 등장
2) 근대 사학의 발달
2. 신민지시대의 교육
3. 근대의 교육사상가
Ⅴ. 현대의 교육
결론
|
|
|
한국청소년정책론, 인간과 복지, 1995.
김영지, 청소년참여의 동향과 실체, 청소년문화포럼, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육과 청소년육성 정책의 특징
1) 학교교육 정책
2) 청소년육성 정책
(1) 청소년 수련활동 정책
(2) 청소
|
|
|
현대국제회의산업원론」, 백산출판사, 1995
전혜연,「국제회의의 유치전략과 활성화 방안」, 석사학위논문, 1994
차석빈,「컨벤션산업 육성방안에 관한 연구」, 석사학위논문, 1990
한정규,「한국 컨벤션산업의 지역차별화 전략에 관한 연구」,
|
|
|
현대 중국여성의 삶을 찾아서 : 국가·젠더·문화. 소명출판.
박정자(2002). 중국여성정책-여성취업정책과 당면과제. 한국정책논집.
감연매(2011). 개혁개방 이후 중국 소비구조의 변화에 관한 연구. 신라대학교대학원 경제학과 학위논문.
이경아(
|
|
|
한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 동의대학원
남경미 한국 청년실업의 실태와 실업정책
변양규, 청년의무고용할당제에 대한 논의 및 시사점, 한국경제연구원 KERI Brief 11-23
주원 외 1명 경제 구조 혁신이 고용 창출의 근원, 현대경제연구원
|
|
|
성장 정책과 사회안전망 강화가 병행되어야 할 것이다.
6. 참고문헌
김완순, 『브레튼우즈 체제와 국제통화제도』, 한국경제연구원, 2018.
서진영, 『국제정치경제론: 이론과 현실』, 나남출판, 2020. 목차
1. 서론
2. 브레튼우즈 체제의 개념
|
|
|
한국정치연구, 서울: 서울대 한국정치연구소, 2003
이상옥, 전환기의 한국외교, 서울:삶과 꿈, 2002
전환기 러시아의 대외정책, 홍현익 편, 세종연구소/2000
현대 러시아의 이해, 현대러시아 연구회 편, 퇴설당/2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동북
|
|
|
현대미국외교와 국제정치, 1993, 한길
김민웅, 밀실의 제국, 2003, 한겨레신문사 I. 서론
II. 본론
1. 제3세계에 대한 정의
2. 근대화 이론과 그 비판
(1) 대표적 근대화 이론
1) 맥클란드(D. McClelland)의 성취욕구 이론
2) 로스토우(W.W.Rostow
|
|
|
현대미국외교와 국제정치, 1993, 한길
김민웅, 밀실의 제국, 2003, 한겨레신문사 I. 서론
II. 본론
1. 제3세계에 대한 정의
2. 근대화 이론과 그 비판
(1) 대표적 근대화 이론
1) 맥클란드(D. McClelland)의 성취욕구 이론
2) 로스토우(W.W.Rostow
|
|
|
한국여성개발원
남녀가 평등하고 행복한 가족과 사회. 2007. 여성가족부
여성학의 이해. 2008. 양서원. 도미향 채경선 공저
사회복지개론. 1999. 형설출판사. 전재일 외.
가족복지의 이해. 2008. 도서출판 구상. 김경자 임선영.
가족정책기본계
|
|
메뉴펼치기
