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정보통신기술)활용교육의 교수학습지도
Ⅷ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 효과적 교수?학습목표 달성을 위한 ICT의 도구적 활용
2. 학습자의 자기 주도적 학습능력 신장
3. 교과의 특성 및 학습자의 ICT 수준과의 적합성
Ⅸ.
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한국경제확회(1992), 남북한 경제통합의 실천방안
◇ 황의각·장원태(1997), 남북한 경제·화폐통합론, 법문사
◇ 홍필기(1997), 남북한 정보통신망 구축 및 통합방안:남한수준의 통신회선 보급이 우선, 통일한국
◇ 홍현표·정한영(1997), 남북한 경
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정보시스템(MIS) 고객관계관리(CRM) 공급자망관리(SCM) e마케팅 전자상거래솔루션 등 다양한 기업용 소프트웨어 개발 전문업체다. SK측은 이번 투자를 시작으로 중국내 정보통신 인터넷 분야는 물론 생명과학 정밀화학등 첨단기술사업 분야에 집
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정보사회의 이해, 미래미디어, 1997
◎ 심윤종, 한국사회의 변화와 갈등, 성균관대학교 출판부, 1990
◎ 이장우, 경영전략론, 법문사, 1999
◎ 정호근, 정보통신문명과 사회구조의 변화, 한국철학회 편, 1998
◎ 정용교, 사회의미구조의 변화와 자기
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정보통신기술(ICT)활용교육의 정의
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 배경
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동을 제공한다
2. 자기주도적인 학습 환경을 제공한다
3. 창의력 및 문제 해결력을 신
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한국사회와 행정의 변화과정
2. 한국행정의 실태
3. 한국행정 패러다임의 변화 필요성
4. 한국행정과 정보기술 지향
III. 고객지향적 행정체제 구축방안
1. 실질적 의미의 고객지향적 행정
2. 고객지향적 행정체제의 구축
3. 민간분야의 역
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한국정치학회보. Vol.35
임지봉. 2003. “전자투표의 전제조건과 효과. 그리고 문제점의 극복방안”. 한국정책지식센터 제7회 전자정부포럼
장주병. 2004. “모두가 함께하는 유비쿼터스 사회구현을 위한 대응과제”. 《정보격차》. 통권 5호. 한
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전자산업 세계 4대 강국인 한국이 수년 후에는 세계 3위의 전자산업 경쟁력을 가지게 될 수 있을 것이다.
- 참 고 -
FTA 추진 현황과 과제 / 외교통상본부
FTA 한국경제에 미치는 영향 / 이무원 / 창업정보학회지 제7권 제3호
산자부 홍석우 미래생
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한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계
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한국교육학술정보원(2001) : 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의
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