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통신기술)활용교육
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법
1. 1차시 : 인지적 측면 중심의 수업
2. 2차시 : 정의적 측면 중심의 수업
3. 3차시 : 행동적 측면 중심의 수업
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가방법
Ⅷ. 결론 및
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정보기술 활용 프로젝트
Ⅶ. 일본 100교 프로젝트의 사례
1. 정규 과목에서 인터넷 사용
1) 2학년 영어 과목
2) 3학년 미술 과목
3) 1학년 실과 및 공업 과목
2. Comprehensive study에서의 인터넷 사용
1) Graduation research
2) How to live
Ⅷ. 결론
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ICT 연구개발'이라는 보다 적극적인 방향으로 가야 한다. 후자의 경우는 ICT(Information & Communication Technology) 연구개발자들과 교육방법전문가들이 함께 힘을 모아야 할 분야이다.
컴퓨터과학 기술은 그 자체로는 큰 의미가 없을 수도 있다. 초기
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1) 정의
2) 종류 및 특징
3) 장·단점
4) 모듈의 구성
Ⅳ. 교수학습방법(교수학습전략)의 동향
Ⅴ. 교수학습방법(교수학습전략)과 정보화
Ⅵ. 교수학습방법(교수학습전략)과 협동교수프로그램
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구개발사업을 추진함으로써 선진국의 과학기술기반에 접근하는 방법도 고려해 볼 필요가 있다. 넷째, 산학연 협동 및 기술이전체제의 정비가 필요하다.
미국 생명공학 혁신시스템에 있어 “산업계-학계-연구계”의 긴밀한 협력이 가능했
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인구 집중의 원인
Ⅴ. 인구 집중으로 발생하는 문제점 - 인구 분산의 필요성
Ⅵ. 외국의 규제 사례
Ⅶ. 우리나라의 수도권 정비시책
Ⅷ. 인구 분산의 시급성
Ⅸ. 정책 사례
Ⅹ. 각종 정책의 효과
Ⅺ. 결론 및 제언
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기술)
1. 바이오칩 기술 적용
2. 나노바이오센서 개발
3. 생체모방기술 응용
4. 약물전달시스템 개발
5. 치료용 나노로봇 개념 도입
6. 질병예방 및 치료
7. Labs-on-a chip 실현 가능
8. 생체 내 미세 조직 측정 및 조정
Ⅳ. 정보통신테크놀러지
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IPv6의 주소체계
1. IPv6 주소 구문
1) 일반 형식
2) 압축 표시 방법
3) IPv6 프리픽스(prefix)
2. IPv6 주소 종류
1) 유니 캐스트(unicast)
2) 멀티캐스트(multicast)
3) 애니 캐스트(anycast)
Ⅵ. IPv6의 교육학술정보화 활용
Ⅶ. 결론
참고문헌
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연구\', 한양대학교 행정대학원 석사논문, 1995
○ 전석호,『정보 사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어』, 나남, 1999
○ 조동기, \'정보화 사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제\', [정보통신기술발달과 현대사회], 한국사회학회, 1996
○
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정보통신에 대한 이론적 고찰
Ⅲ. 복지정보통신서비스의 구성방안
1. 사회복지 정보화 추진현황
2. 복지정보화의 실질적 필요성과 효과
3. 복지정보통신 전문인력양성 및 교육강화방안
4. 및 사업 내용
Ⅳ. 제언 및 결론
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