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통신사업자, 제조업체의 지분출자에 의한 공동연구를 한국전자통신연구원(ETRI) 주관으로 추진하고 비동기 CDMA방식은 한국정보통신기술협회(TTA)에 비동기식 연구개발관리단을 설치하여 추진할 계획이다. 정부는 특히 이 분야의 기술자립을
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정보연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 구성론 관점이란
2. 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
1) 네이버
2) 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
(1) 정보의 품질(I
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기술 표준을 개발 보급하고 해외 표준을 연구하고 있으며, JTC1/SC36위원회 활동과 함께 A이의 SCORM과도 협력관계를 구축하고 있다. 한국 교육학술정보원(KERIS)은 교육정보 메타 데이터 표준화 활동을 수행하고 있으며 교육정보 자료의 개발 관리
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한국의 경우, 반도체와 자동차 산업의 성장이 둔화되고 있다. 이러한 상황은 중소기업의 경영 환경을 악화시키고 있으며, 기업들은 비용 절감을 위한 혁신적 대응이 필요해졌다. 이와 함께, 친환경 기술과 디지털 혁신에 대한 투자가 증가하
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데이터들은 PC를 통해 종합적으로 모여지게 되고 이러한 데이터를 계산하여 모두 네트워크로 연결한다. 또한 무인자동차의 주요 기술인 HCI 기술은 Human-Vehicle Interface를 통한 경고 및 정보를 제공한다. 그리고 추가적인 정보통신 기술은 운전자
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인공지능 로봇
1.3.3. 가상현실 기술
1.3.4. 3D 프린팅과 빅데이터
2. 독일의 인더스트리 4.0
2.1. 독일의 인더스트리 4.0이 의미하는 바
2.1.1. 현재상황
2.1.2. 표준화
2.2. 우리나라에 적용
2.2.1. 제조업과 IT의 강점
2.2.2. 포스코의 인더스
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한국교육학 회편,『융·복합 시대의 공교육 혁신』. 서울: 박영, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명 시대
2. 4차 산업혁명 시대 교육의 변화
3. 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 방안
1) 융합교육
2) 핵심역량 교육
3) 공간과
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데이터 활용 프로젝트 등을 통해 실무 역량을 갖춘 인재를 양성하는 것이 필요하다. 전 세계적으로 4차 산업혁명 대응 인재 양성에 투자하는 국가들의 경쟁이 치열해지고 있는 가운데, 한국 역시 적극적인 재원 투입과 정책적 역량 강화를 통
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정보통신기술을 활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주도적 지식 구성이 가능해진 학습 환경을 의미한다.
A. 상호작용
스마트교육의 다양한 정의 중 스마트 교육의 특성을 가
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정보 오류
규격 정보 오류
물품파손
진열·적재 문제
법·규제
함유요소 누락
부정확한 측정
벌금
제재
<참고문헌>
최대우, 장영재, 이석호, 「데이터과학입문」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
이긍희, 함유근, 김용대, 이준환, 원
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